具有集成性、實(shí)時(shí)性和交互性的計(jì)算機(jī)綜合處理聲文圖信息的多媒體技術(shù)對(duì)人們的生產(chǎn)生活方式產(chǎn)生極大影響,深刻改變了人們的活動(dòng)方式。它的出現(xiàn)彌補(bǔ)了幼兒園傳統(tǒng)教育中的很多缺陷,大大提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)展了幼兒的信息量,因此當(dāng)前在幼兒園教學(xué)中得到了極大推廣。該課題通過(guò)研究多媒體信息技術(shù)在幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)方面的實(shí)踐,探究如何使用信息技術(shù)幫助幼兒養(yǎng)成良好進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,形成良好的班級(jí)常規(guī),并在反思中提出進(jìn)一步探索的方向。

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【文章目錄】：
1 多媒體技術(shù)在幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)中的意義
2 多媒體技術(shù)在小班幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)中的應(yīng)用策略
    2.1 運(yùn)用多媒體技術(shù)幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣
    2.2 運(yùn)用多媒體信息技術(shù)幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣
    2.3 運(yùn)用多媒體信息技術(shù)幫助幼兒形成良好的常規(guī)習(xí)慣
3 該研究的突破與不足



本文編號(hào)：3961564