園本教研對幼兒園新入職教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)作用
發(fā)布時間:2024-03-29 19:27
為了有效地促進(jìn)幼兒園新入職教師的專業(yè)成長和發(fā)展,以園本教研為主要的路徑通過文化浸入、學(xué)練結(jié)合和反思提升的方式能夠有效地幫助新教師走出當(dāng)前的困惑,擴充專業(yè)知識,提高專業(yè)自信,從而實現(xiàn)幼兒園教學(xué)質(zhì)量和效率的提高,實現(xiàn)幼兒的成長和發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 當(dāng)前階段新教師面臨困惑及需求
1.1 專業(yè)的認(rèn)同
1.2 專業(yè)技能
1.3 專業(yè)素養(yǎng)
2 園本教研促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展
2.1 文化浸入
2.2 學(xué)練結(jié)合
2.3 反思提升
3 結(jié)語
本文編號:3941187
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1 當(dāng)前階段新教師面臨困惑及需求
1.1 專業(yè)的認(rèn)同
1.2 專業(yè)技能
1.3 專業(yè)素養(yǎng)
2 園本教研促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展
2.1 文化浸入
2.2 學(xué)練結(jié)合
2.3 反思提升
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