幼兒體能與足球活動的開展研究
發(fā)布時間:2020-12-13 14:56
在幼兒成長過程中,足球運動發(fā)揮著重要作用,從生理上來說,其有利于幼兒體質強化、身體發(fā)育;從心理上來說,其能夠促進幼兒智能提升等;诖,本文結合關于幼兒體能與足球活動的開展的相關研究,結合通過文獻查閱法、調查問卷法、田野調查法等得出的結果,分析幼兒體能與足球活動的開展意義、現(xiàn)狀,進而提出通過足球活動促進幼兒身體健康發(fā)展的措施,為國家足球后備人才提供新希望。
【文章來源】:當代體育科技. 2019年34期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 幼兒體能與足球活動的開展的背景及意義
1.1 幼兒體能與足球活動的開展的背景
1.2 幼兒體能與足球活動的開展的意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實用意義
2 幼兒體能與足球活動的開展現(xiàn)狀
2.1 幼兒園足球課程存在局限性
2.2 幼兒園足球開展規(guī)模參差不齊
3 幼兒體能與足球活動的開展措施
3.1 重點在大肌訓練,全方位發(fā)展
3.2 將游戲趣味性結合于鍛煉式練習
3.3 引導為主,興趣式練習
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]幼兒足球體能的全面發(fā)展[J]. 董青青,黃文賓. 當代體育科技. 2018(21)
[2]足球——讓幼兒全素質發(fā)展的第一運動[J]. 殷紅博. 幼兒100(教師版). 2016(Z1)
[3]簡談幼兒體能訓練實施方法[J]. 張凱,孫波濤. 青少年體育. 2014(12)
本文編號:2914729
【文章來源】:當代體育科技. 2019年34期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 幼兒體能與足球活動的開展的背景及意義
1.1 幼兒體能與足球活動的開展的背景
1.2 幼兒體能與足球活動的開展的意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實用意義
2 幼兒體能與足球活動的開展現(xiàn)狀
2.1 幼兒園足球課程存在局限性
2.2 幼兒園足球開展規(guī)模參差不齊
3 幼兒體能與足球活動的開展措施
3.1 重點在大肌訓練,全方位發(fā)展
3.2 將游戲趣味性結合于鍛煉式練習
3.3 引導為主,興趣式練習
4 結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]幼兒足球體能的全面發(fā)展[J]. 董青青,黃文賓. 當代體育科技. 2018(21)
[2]足球——讓幼兒全素質發(fā)展的第一運動[J]. 殷紅博. 幼兒100(教師版). 2016(Z1)
[3]簡談幼兒體能訓練實施方法[J]. 張凱,孫波濤. 青少年體育. 2014(12)
本文編號:2914729
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