激勵(lì)理論在幼兒園管理中的應(yīng)用
本文選題:幼兒園 + 激勵(lì)理論 ; 參考:《學(xué)前教育研究》2008年08期
【摘要】:在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作中,"激勵(lì)"作用在幼兒園的管理中至關(guān)重要。我們認(rèn)為目標(biāo)明確是實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的首要條件;因崗擇人是實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的必要條件;正確的評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的重要手段;多樣化的激勵(lì)方式能有效凝聚教職工的團(tuán)隊(duì)精神。
[Abstract]:In the kindergarten leadership, the role of "incentive" is very important in the management of kindergarten.We believe that clear goal is the first condition to achieve motivation; because of the post selection is the necessary condition to achieve motivation; correct evaluation is an important means to achieve motivation; diversified incentive ways can effectively unite the team spirit of teaching staff.
【作者單位】: 河南省開封市世紀(jì)星幼兒園;
【分類號(hào)】:G617
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1762996
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