改革開放以來我國農(nóng)村基礎教育政策的歷史考察.pdf全文
本文關鍵詞:改革開放以來我國農(nóng)村基礎教育政策的歷史考察,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
湖南師范大學
碩士學位論文
改革開放以來我國農(nóng)村基礎教育政策的歷史考察
姓名:陳利華
申請學位級別:碩士
專業(yè):行政管理
指導教師:吳家慶
20080501摘 要
農(nóng)村基礎教育不僅是我國近九億農(nóng)民學科學、學技術(shù)、實現(xiàn)職業(yè)
轉(zhuǎn)換的必要文化基礎,更是新世紀我國消滅城鄉(xiāng)差別、構(gòu)建和諧社會
的根本支撐與持久動力。一直以來我國農(nóng)村基礎教育的發(fā)展對國家政
策的依賴性極強,今天我國農(nóng)村基礎教育的發(fā)展現(xiàn)狀,也正是農(nóng)村基
礎教育政策長期積淀與時代背景共同作用的綜合產(chǎn)物。
本文圍繞改革開放近三十年來我國農(nóng)村基礎教育發(fā)展的歷史進
程,系統(tǒng)地分析和研究了中央相關政策演進的軌跡與走向。在總結(jié)歷
史經(jīng)驗的基礎上,結(jié)合對當前農(nóng)村基礎教育現(xiàn)實的把握,本文旨在進
一步解放思想,推動理論與實踐的全面創(chuàng)新,為以農(nóng)村基礎教育體制
新模式構(gòu)建為標志的新一輪中央農(nóng)村教育政策創(chuàng)新提供有益參考與
借鑒。
在研究方法和內(nèi)容的選擇上,本文以農(nóng)村基礎教育政策為獨立的
研究對象,充分重視了國家政策在農(nóng)村基礎教育發(fā)展中的巨大作用,
并試圖跳脫教育學研究的視野,從政策分析學的角度,將其發(fā)展置于
一個宏觀的時代背景和制度視域中,著重考察各時期我國農(nóng)村基礎教
育政策本身與國家制度變遷之間存在的內(nèi)在聯(lián)系,立足于政策內(nèi)容的
變遷,深入探析政策的形成背景、政策方法、政策困境等具體方面,
并從實踐的角度考察了政策與執(zhí)行之間的關系,從而最大限度、最為
深入地還原歷史、解讀歷史。
本文的基本邏輯框架由引言、政策演變的歷史考察、經(jīng)驗啟示三
大部分組成,力圖系統(tǒng)、客觀地考察改革開放以來我國農(nóng)村基礎教育
政策的全貌。正文共分為四章:
第一章為“改革開放前我國農(nóng)村基礎教育政策發(fā)展
本文關鍵詞:改革開放以來我國農(nóng)村基礎教育政策的歷史考察,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:118579
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jichujiaoyulunwen/118579.html