本文關鍵詞：多維視野下的基礎教育課程質量監(jiān)控機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文檔介紹：
分類號學校代碼G4/4210542密級學號 20070901 O007多維視野下的基礎教育課程質量監(jiān)控機制研究The Research on the MonitoringMechanism of Curriculum Quality inElementary Education from theMulti..dimensional Perspective研究生姓名至生盤指導教師姓名、職稱盔堡燧塾撞學科專業(yè)堡猩魚塾堂途研究方向遲猩魚塾堂厘堡湖南師范大學學位評定委員會辦公室2013年5月摘要鑒于課程在教育中的核心地位與對學生的學習質量及學業(yè)成就——教育質量和課程質量的主要表征——產生直接而巨大的影響,因此,課程質量監(jiān)控的必要性毋庸置疑。而課程質量監(jiān)控機制是實現(xiàn)課程質量監(jiān)控的重要保障。目前,我國基礎教育領域雖然也有三級課程管理、教育督導和課程評價等關于課程質量監(jiān)控的政策導向和制度設計,但是課程質量監(jiān)控機制的缺位是一個不可否認的事實。同時,我國關于基礎教育課程質量監(jiān)控機制的理論研究也相當薄弱,亟須加強。本研究遵循“國際視野、本土行動”的方法論原則,嘗試從多維的視角來研究和審視基礎教育課程質量監(jiān)控機制,旨在探尋適用于我國基礎教育課程現(xiàn)實的、比較完善的課程質量監(jiān)控機制,以期改善課程實踐,更有效地促進學生的學習進而更好地服務于學生的全面發(fā)展。本研究具有十分重... 內容來自轉載請標明出處.

  本文關鍵詞：多維視野下的基礎教育課程質量監(jiān)控機制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。