本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)研究姓名:王山玲申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:張琴珠20080501摘要信息化作為一項重要戰(zhàn)略決策,在引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展中的作用越來越顯著。教育信息化是推動教育改革與發(fā)展、縮小地區(qū)教育差距、構(gòu)建終身教育體系的有效途徑,是實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要�；A(chǔ)教育信息化作為教育信息化的重要組成部分,在教育信息化的整體推進(jìn)中起著基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性的重要作用�；仡櫧┠陙砦覈A(chǔ)教育信息化的發(fā)展,成果頗豐,有關(guān)教育政策與法規(guī)在其間發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。誠然,在我國基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程中也還存在著一些亟待解決的問題�；A(chǔ)教育信息化的發(fā)展需要科學(xué)制定和正確實(shí)施相關(guān)的政策法規(guī)來規(guī)范和保障,政策創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是推進(jìn)我國基礎(chǔ)教育信息化深入發(fā)展的有力杠桿。研究基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)有利于逐步建立和完善我國教育信息化政策法規(guī),有利于提高基礎(chǔ)教育信息化的應(yīng)用效能。本研究從公共政策學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等學(xué)科的視角,對基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)展開研究,利用文獻(xiàn)研究法、比較研究法等研究方法,解讀美國、新加坡和我國基礎(chǔ)教育信息化有關(guān)的政策與法規(guī),分析我國基礎(chǔ)教育信息化推進(jìn)過程中以... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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