本文關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)研究 姓名：王山玲 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：教育技術(shù)學(xué) 指導(dǎo)教師：張琴珠 座機(jī)電話號(hào)碼 摘 要 信息化作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，在引領(lǐng)教育事業(yè)發(fā)展中的作用越來(lái)越顯著。 教育信息化是推動(dòng)教育改革與發(fā)展、縮小地區(qū)教育差距、構(gòu)建終身教育體系的有 效途徑，是實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要�；A(chǔ)教育信息化作為教育信息 化的重要組成部分，，在教育信息化的整體推進(jìn)中起著基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性的 重要作用。回顧近些年來(lái)我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展，成果頗豐，有關(guān)教育政策 與法規(guī)在其間發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。誠(chéng)然，在我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的進(jìn)程中也 還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。 基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展需要科學(xué)制定和正確實(shí)施相關(guān)的政策法規(guī)來(lái)規(guī)范和 保障，政策創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是推進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化深入發(fā)展的有力杠桿。研 究基礎(chǔ)教育信息化政策與法規(guī)有利于逐步建立和完善我國(guó)教育信息化政策法規(guī)， 有利于提高基礎(chǔ)教育信息化的應(yīng)用效能。 本研究從公共政策學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等學(xué)科的視角，對(duì)基礎(chǔ)教育信息化政策與 法規(guī)展開(kāi)研究，利用文獻(xiàn)研究法、比較研究法等研究方法，解讀美國(guó)、新加坡和 我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化有關(guān)的政策與法規(guī)，分析我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化推進(jìn)過(guò)程中以 及教育信息化政策法規(guī)建設(shè)中存在的問(wèn)題，結(jié)合本國(guó)國(guó)情借鑒國(guó)外教育信息化政 策法規(guī)制定以及實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，思考展望我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化

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