發(fā)布時間：2016-09-14 15:14

  本文關鍵詞：西安市基礎教育資源共享平臺分析與設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《電子科技大學》 2013年

西安市基礎教育資源共享平臺分析與設計

賈毅  

【摘要】：黨的十八大報告明確把“信息化水平大幅提升”納入全面建設成小康社會的目標之一，并提出“四化”同步發(fā)展，把信息化擺在特別重要地位，充分反應了信息化建設的意義重大，沒有教育的信息化，就談不上教育的現(xiàn)代化。教育信息化既是教育現(xiàn)代化的重要標志，也是促進教育公平、提高教育質量、推動教育創(chuàng)新、從而實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎支撐和必要手段。 以陜西省教育工作會議要求為工作方向，全面貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求，，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術和網絡優(yōu)勢，全力推進中國教育均衡發(fā)展，隨著農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施和各省基礎教育網的順利建成，全國中小學校已基本全部接入互聯(lián)網，形成了一條中小學�；ミB互通、綠色便捷的信息高速路，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享，縮小了城鄉(xiāng)差距，促進了全省教育的均衡發(fā)展。 隨著教育服務的區(qū)域化需求越來越復雜、個性化特征越來越明顯，一個教育機構、教育部門、學校難以快速、獨立地形成服務資源和能力，向教育用戶提供高品質的教育服務。其現(xiàn)狀也是沒有一個完整的資源提供、平臺建設、資源銷售、資源采購的規(guī)范化市場，這也是造成資源共享平臺無法有效搭建的核心所在。 以推動基礎教育信息化發(fā)展，實現(xiàn)數(shù)字教育資源均衡化發(fā)展為目標，本論文結合西安市教育局推動大學區(qū)共建共享要求，提出建立西安市基礎教育共享平臺,構建數(shù)字資源維護機制，制定第三方資源建設規(guī)范，完成平臺為滿足教師、學校用戶而設計的教育功能，以豐富優(yōu)質的數(shù)字資源滿足中小學教師教學、教研發(fā)展需求，滿足中小學生素質教育全面發(fā)展需求。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：電子科技大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G434;TP311.52
【目錄】：

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本文編號：115099