本文關(guān)鍵詞：職業(yè)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展問題表征與統(tǒng)籌保障——以重慶市為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教育研究》 2012年03期

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職業(yè)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展問題表征與統(tǒng)籌保障——以重慶市為例

【摘要】：通過對重慶市職業(yè)教育的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn),職業(yè)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展取得了一定的成效,但仍存在著公平性缺失引發(fā)的職業(yè)教育機(jī)會的區(qū)域性失衡,支撐性不足引發(fā)的核心教育資源的匹配性失衡,協(xié)調(diào)性孱弱引發(fā)的職業(yè)教育結(jié)構(gòu)的局部性失衡,水平性阻滯引發(fā)的人才培養(yǎng)質(zhì)量的效力性失衡等問題。造成這些問題的關(guān)鍵癥結(jié)在于職業(yè)教育城鄉(xiāng)二元化困境及相應(yīng)的教育體制障礙。實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的關(guān)鍵在于徹底打破城鄉(xiāng)分割、高職中職分裂、學(xué)校脫離行業(yè)的體制,重點(diǎn)在于為辦學(xué)管理體制、投入配置機(jī)制、人事管理體制等提供統(tǒng)籌保障。

【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;重慶市教育考試院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號】：G719.2
【正文快照】：

職業(yè)教育不僅是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的突破口,也是推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。從總體來看,職業(yè)教育的均衡發(fā)展主要涵蓋職業(yè)教育機(jī)會的均衡,即職業(yè)教育面向全體人群,社會中的各種人群和各個(gè)年齡階段的人都擁有平等的接受職業(yè)教育的權(quán)利和機(jī)會;職業(yè)教育資源的均衡,即不

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