地方院校機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探究
發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 22:00
專業(yè)學(xué)位碩士以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。本文分析了機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,并結(jié)合寶雞文理學(xué)院目前的培養(yǎng)實(shí)際,就培養(yǎng)目標(biāo),課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)、師資隊(duì)伍及評(píng)價(jià)體制等方面進(jìn)行了探討,并提出了相關(guān)建議。
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一) 培養(yǎng)目標(biāo)不明確
(二) 課程設(shè)置沒(méi)有體現(xiàn)實(shí)踐性
(三) 實(shí)踐環(huán)節(jié)虛而不實(shí)
(四) 導(dǎo)師缺乏企業(yè)經(jīng)歷
(五) 評(píng)價(jià)機(jī)制有待改進(jìn)
二機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探討
(一) 基于地域優(yōu)勢(shì)和地方企業(yè)需求為導(dǎo)向, 確定專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)目標(biāo)
(二) 以工程實(shí)際應(yīng)用為基準(zhǔn), 構(gòu)建理論知識(shí)與實(shí)踐能力并重的課程體系
(三) 以校企聯(lián)合培養(yǎng)為宗旨, 構(gòu)建形式多樣的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)
1. 注重實(shí)踐環(huán)節(jié), 培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐能力
2. 加強(qiáng)校企合作, 以項(xiàng)目為抓手, 實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)
3. 以聯(lián)合培養(yǎng)為導(dǎo)向, 具有學(xué)歷及企業(yè)經(jīng)歷的高素質(zhì)導(dǎo)師為學(xué)生培養(yǎng)提供保障
(四) 論文與實(shí)踐能力同等考核, 完善培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系, 保證培養(yǎng)質(zhì)量
三結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):4001602
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
(一) 培養(yǎng)目標(biāo)不明確
(二) 課程設(shè)置沒(méi)有體現(xiàn)實(shí)踐性
(三) 實(shí)踐環(huán)節(jié)虛而不實(shí)
(四) 導(dǎo)師缺乏企業(yè)經(jīng)歷
(五) 評(píng)價(jià)機(jī)制有待改進(jìn)
二機(jī)械工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探討
(一) 基于地域優(yōu)勢(shì)和地方企業(yè)需求為導(dǎo)向, 確定專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)目標(biāo)
(二) 以工程實(shí)際應(yīng)用為基準(zhǔn), 構(gòu)建理論知識(shí)與實(shí)踐能力并重的課程體系
(三) 以校企聯(lián)合培養(yǎng)為宗旨, 構(gòu)建形式多樣的專業(yè)實(shí)踐平臺(tái)
1. 注重實(shí)踐環(huán)節(jié), 培養(yǎng)應(yīng)用實(shí)踐能力
2. 加強(qiáng)校企合作, 以項(xiàng)目為抓手, 實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng)
3. 以聯(lián)合培養(yǎng)為導(dǎo)向, 具有學(xué)歷及企業(yè)經(jīng)歷的高素質(zhì)導(dǎo)師為學(xué)生培養(yǎng)提供保障
(四) 論文與實(shí)踐能力同等考核, 完善培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系, 保證培養(yǎng)質(zhì)量
三結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):4001602
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