發(fā)布時間：2017-12-10 05:25

  本文關(guān)鍵詞：當代大學(xué)生閱讀能力的調(diào)查分析

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【摘要】：本文通過天津中醫(yī)藥大學(xué)對不同專業(yè)、不同年級的大學(xué)生的問卷調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)當代大學(xué)生閱讀能力還比較低,表現(xiàn)為缺乏自主閱讀力和深度閱讀能力,沒有培養(yǎng)成良好的閱讀習慣,沒掌握科學(xué)的閱讀方法。文章同時提出了高校圖書館理應(yīng)肩負起提高大學(xué)生閱讀力的責任,并提出了開設(shè)導(dǎo)讀課、開展大學(xué)生閱讀心理導(dǎo)航服務(wù)和設(shè)立網(wǎng)絡(luò)閱讀宣傳平臺等解決方法,以期有效提高大學(xué)生的閱讀能力。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學(xué)圖書館;
【分類號】：G252
【正文快照】： 大學(xué)生學(xué)習中最重要的一項任務(wù)是學(xué)會讀書,許多人讀了許多書,卻不求甚解,事倍功半,寫起文章和論文來還是困難重重。關(guān)鍵在于沒有認真思索如何高效率地閱讀并掌握閱讀的正確方法。閱讀能力的高低,決定著當代大學(xué)生未來的競爭力。但是,閱讀能力究竟是什么?在心理學(xué)范疇中能力是

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