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安徽省高校圖書(shū)館閱讀推廣研究

發(fā)布時(shí)間:2020-07-23 04:33
【摘要】:高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,閱讀是我們獲取知識(shí)和傳承文化的源泉,是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,在新世紀(jì)新階段,閱讀也是一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的重要來(lái)源,關(guān)乎到一個(gè)民族和一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)。近些年來(lái),我國(guó)積極推動(dòng)全民閱讀活動(dòng),國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在近兩年的政府工作報(bào)告中也提出倡導(dǎo)全民閱讀,圖書(shū)館閱讀推廣是我國(guó)全民閱讀推廣的主力軍,而高校圖書(shū)館閱讀推廣也尤為重要。近些年來(lái),隨著信息化社會(huì)的快速發(fā)展,國(guó)人的閱讀受到很大的沖擊,閱讀的人越來(lái)越少,閱讀的時(shí)間越來(lái)越少,而在校大學(xué)生也不例外。對(duì)于高校的大學(xué)生來(lái)說(shuō),閱讀是獲得專業(yè)知識(shí),提高自身文化素養(yǎng)的重要途徑,但現(xiàn)在很多大學(xué)生們不懂怎樣去選書(shū),怎樣去讀書(shū),越來(lái)越多的大學(xué)生們開(kāi)始遠(yuǎn)離圖書(shū)館,青睞于網(wǎng)絡(luò)閱讀,手機(jī)閱讀等閱讀方式,閱讀的內(nèi)容也呈娛樂(lè)化方向發(fā)展。為了讓在校大學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀方向,培養(yǎng)大學(xué)生閱讀興趣,對(duì)大學(xué)生開(kāi)展閱讀輔導(dǎo),我國(guó)高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)勢(shì)在必行。本文主要介紹安徽省高校圖書(shū)館閱讀推廣的相關(guān)活動(dòng),對(duì)圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等進(jìn)行具體的論述,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷的方式對(duì)安徽省高校大學(xué)生閱讀行為進(jìn)行調(diào)查分析,并且抽樣選取了中國(guó)科技大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在內(nèi)的安徽省六所大學(xué)的圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng),總結(jié)出安徽省大學(xué)生閱讀情況和安徽省閱讀推廣活動(dòng)存在的特點(diǎn)與不足之處。在安徽省高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)中,存在閱讀推廣機(jī)構(gòu)不完善,閱讀推廣專業(yè)人才缺乏,閱讀推廣機(jī)制不健全等問(wèn)題,針對(duì)這些情況我們從國(guó)家方面、高校圖書(shū)館方面、讀者自身方面進(jìn)行分析,提出合理的建議和解決方法,國(guó)家應(yīng)該繼續(xù)加大對(duì)圖書(shū)館的政策支持和資金投入,圖書(shū)館應(yīng)更加合理的安排閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,而大學(xué)生們應(yīng)提高自己的閱讀興趣和閱讀能力,只有這三個(gè)方面共同的努力,才能更好的推動(dòng)高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的發(fā)展,促進(jìn)我國(guó)建設(shè)成一個(gè)美好的書(shū)香社會(huì)。
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類(lèi)號(hào)】:G258.6;G252.17
【圖文】:

閱讀時(shí)間,安徽省,調(diào)查結(jié)果,閱讀行為


2.3安徽省大學(xué)生圖書(shū)館閱讀行為問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析逡逑筆者考慮到地域,時(shí)間,精力,財(cái)力等因素的限制,因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的逡逑方式進(jìn)行了關(guān)于安徽省大學(xué)生圖書(shū)館閱讀行為的問(wèn)卷調(diào)查,該問(wèn)卷在問(wèn)卷星網(wǎng)逡逑站上發(fā)布,共收回157份答卷。逡逑

安徽省,調(diào)查結(jié)果,閱讀行為,站上


2.3安徽省大學(xué)生圖書(shū)館閱讀行為問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析逡逑筆者考慮到地域,時(shí)間,精力,財(cái)力等因素的限制,因此通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研的逡逑方式進(jìn)行了關(guān)于安徽省大學(xué)生圖書(shū)館閱讀行為的問(wèn)卷調(diào)查,該問(wèn)卷在問(wèn)卷星網(wǎng)逡逑站上發(fā)布,共收回157份答卷。逡逑

安徽省,大學(xué),高校大學(xué)生,閱讀環(huán)境


安徽省高校大學(xué)生們需要一些閱讀輔導(dǎo)和閱讀推廣工作來(lái)推動(dòng)閱讀。逡逑2.3.2安徽省大學(xué)生閱讀地點(diǎn)的調(diào)查分析逡逑高校圖書(shū)館是高校大學(xué)生們的閱讀天堂,圖書(shū)館不僅有良好的閱讀環(huán)境,逡逑豐富的館藏資源,同時(shí)還配備現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備,是大學(xué)生們閱讀和學(xué)習(xí)的理想逡逑

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