發(fā)布時(shí)間：2020-12-17 04:24

　　在現(xiàn)代化的過程中,圖瓦人的教育面臨最核心的問題是如何在現(xiàn)代化的過程中,如何既能夠保留其傳統(tǒng)文化,又使得圖瓦人能順利完成現(xiàn)代化。本研究試圖闡述的問題是:在現(xiàn)代化背景下,圖瓦村落的教育面臨什么樣的選擇?圖瓦村落的教育在“選擇”進(jìn)程中又會(huì)突顯什么問題?以及如何能解決這些問題?因圖瓦人人數(shù)少,地處邊境并生活在多元文化中,所以圖瓦人教育選擇的研究具有獨(dú)特性。了解圖瓦人在現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型中出現(xiàn)的問題,對其下一步教育的發(fā)展和規(guī)劃、政策的制定都有參考價(jià)值。除此之外,每一個(gè)族群或民族都必須經(jīng)歷現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型,都會(huì)面臨現(xiàn)代化的困境。圖瓦人的研究,可以為其它民族或者民族的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型提供參考。本文的教育選擇,具體而言,是圖瓦的學(xué)生、家長、老師以及村民進(jìn)行選擇;但主要針對的是圖瓦學(xué)生的教育選擇。教育選擇具體指對待現(xiàn)代化教育的態(tài)度選擇、語言的選擇、職業(yè)技術(shù)學(xué)�；虼髮W(xué)的選擇、受教育方式的選擇等。我首先通過文獻(xiàn),梳理了關(guān)于“圖瓦人”的研究熱點(diǎn)和“教育選擇”研究的具體內(nèi)容。除此之外,我對圖瓦村落進(jìn)行了兩次田野考察。第一次是從2017年7月28日—2017年8月3日,共7天。我去了位于新疆阿勒泰地區(qū)的圖瓦村落:喀納斯村、禾木村以... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

夏天的喀納斯村

通常來說，這些民族選擇游牧的地方，水資源也通常住在蒙古包或氈房中，并根據(jù)時(shí)間定期轉(zhuǎn)場。但圖族群，不太喜歡轉(zhuǎn)場。圖瓦人居住的房子也是松木搭建起牛和馬，很少放羊。相對于蒙古族和哈薩克族，圖瓦人更天，圖瓦人有放牧的夏牧場，9 月初會(huì)回到村里來。1990轉(zhuǎn)場，現(xiàn)在的冬天基本不轉(zhuǎn)場。牧民在夏末秋初時(shí)，會(huì)開里。冬天的時(shí)候村子里雪很大，不方便放牧，就用這些打。圖 1-1：夏天的喀納斯村

圖 1-3：圖瓦人養(yǎng)馬的馬棚圖 1-4：喀納斯村圖瓦人家訪成列的圖瓦人過去的生活用品4 是圖瓦人家訪時(shí)的照片，墻上掛的左邊第一個(gè)是一張雪狼皮法律不是很健全，法律的執(zhí)行也不嚴(yán)格，圖瓦人還會(huì)去打獵打皮制作的皮囊，用來搗酸奶。圖瓦人在釀酒之前，要把酸奶先的方式釀酒。左數(shù)第三個(gè)是黃鼠狼皮，旁邊是馬鹿角。馬鹿每就會(huì)長一只。因此，這是只馬鹿是 5 歲。馬路角旁邊是牛車用前常用的牛車就配這種牛鞍。牛鞍旁邊，是圖瓦人自制的滑雪

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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[2]信息技術(shù)在新疆雙語教學(xué)中應(yīng)用的問題及策略研究[D]. 張慧.西南大學(xué) 2016
[3]新疆圖瓦語使用現(xiàn)狀調(diào)查研究[D]. 巴圖歐其爾·吾再.新疆師范大學(xué) 2013
[4]圖瓦《江格爾》比較研究[D]. 包銀花.內(nèi)蒙古大學(xué) 2012
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