智能時代,教師的專業(yè)成長離不開技術(shù)的支持。技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境與有意義的教師學(xué)習(xí)活動相互支撐共同形成積極的學(xué)習(xí)環(huán)境力,支持教師學(xué)習(xí),促進教師高階能力的發(fā)展,助力教師學(xué)會教學(xué)、學(xué)會反思、學(xué)會研究和學(xué)會為師。技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境包含資源、工具、情景、社群和評價五大要素,通過跟蹤過程、感知環(huán)境、聯(lián)接社群、數(shù)據(jù)融通和精準(zhǔn)服務(wù)五大環(huán)境功能,支持教師基于課程的自主學(xué)習(xí)、基于工作坊的社群學(xué)習(xí)和基于課例的情景學(xué)習(xí)。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵與核心理念
    (一)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)涵界定
        1. 學(xué)習(xí)環(huán)境
        2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境
    (二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的核心理念
        1. 教學(xué)工具：支持教師學(xué)會教學(xué)
        2. 認(rèn)知工具：支持教師學(xué)會反思
        3. 教研工具：支持教師學(xué)會研究
二、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
    (一)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素
    (二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境理論模型構(gòu)建的宗旨
    (三)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
        1. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)模式
        2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素(1)學(xué)習(xí)資源
        3. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境功能
三、結(jié)語與展望



本文編號：3994933