技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
發(fā)布時(shí)間:2024-06-15 04:33
智能時(shí)代,教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)技術(shù)的支持。技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境與有意義的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)相互支撐共同形成積極的學(xué)習(xí)環(huán)境力,支持教師學(xué)習(xí),促進(jìn)教師高階能力的發(fā)展,助力教師學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)研究和學(xué)會(huì)為師。技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境包含資源、工具、情景、社群和評(píng)價(jià)五大要素,通過(guò)跟蹤過(guò)程、感知環(huán)境、聯(lián)接社群、數(shù)據(jù)融通和精準(zhǔn)服務(wù)五大環(huán)境功能,支持教師基于課程的自主學(xué)習(xí)、基于工作坊的社群學(xué)習(xí)和基于課例的情景學(xué)習(xí)。
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵與核心理念
(一)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)涵界定
1. 學(xué)習(xí)環(huán)境
2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境
(二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的核心理念
1. 教學(xué)工具:支持教師學(xué)會(huì)教學(xué)
2. 認(rèn)知工具:支持教師學(xué)會(huì)反思
3. 教研工具:支持教師學(xué)會(huì)研究
二、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
(一)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素
(二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境理論模型構(gòu)建的宗旨
(三)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
1. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)模式
2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素(1)學(xué)習(xí)資源
3. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境功能
三、結(jié)語(yǔ)與展望
本文編號(hào):3994933
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)涵與核心理念
(一)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)涵界定
1. 學(xué)習(xí)環(huán)境
2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境
(二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境的核心理念
1. 教學(xué)工具:支持教師學(xué)會(huì)教學(xué)
2. 認(rèn)知工具:支持教師學(xué)會(huì)反思
3. 教研工具:支持教師學(xué)會(huì)研究
二、技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
(一)技術(shù)支持的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素
(二)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境理論模型構(gòu)建的宗旨
(三)技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境模型構(gòu)建
1. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)模式
2. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)成要素(1)學(xué)習(xí)資源
3. 技術(shù)支持的教師學(xué)習(xí)環(huán)境功能
三、結(jié)語(yǔ)與展望
本文編號(hào):3994933
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3994933.html
上一篇:新時(shí)期“讀書無(wú)用論”的重新解釋與破解邏輯
下一篇:沒(méi)有了
下一篇:沒(méi)有了
最近更新
教材專著