目的:探究中職生的良心特征以及自尊和主觀幸福感對良心的影響;對中職生的良心進行團體輔導(dǎo)干預(yù),尋求提高中職生良心水平的有效方法。方法:本研究分為兩個子研究,研究一采用《青少年良心問卷》、《幸福感指數(shù)量表》和《自尊量表》對長沙市三所學(xué)校的中等職業(yè)學(xué)生進行問卷調(diào)查,共發(fā)放550份問卷,得到有效問卷515份;研究二采用團體干預(yù)方案對部分中職生進行良心干預(yù)。研究結(jié)果:(1)中職生的良心水平總體上處于中等偏上水平,各維度的得分從高到低排序分別是感恩心、惻隱心、羞恥心、責任心、孝敬心、是非心、寬容心和誠信心;(2)中職生良心水平在性別上存在顯著差異,除了誠信心這一維度以外,在其他各維度上女生的得分都顯著高于男生;中職生良心水平在城鄉(xiāng)上不存在顯著差異;中職生良心水平在是否為獨生子女上整體差異顯著,且在惻隱心、孝敬心和感恩心三個維度上存在顯著差異;(3)自尊和主觀幸福感對良心都有顯著的正向預(yù)測作用;(4)實驗組與對照組的良心水平在前測時無顯著差異,干預(yù)后進行測試得到,對照組的良心水平在干預(yù)前后無顯著差異,實驗組的良心水平在干預(yù)前后差異顯著。結(jié)論:(1)中職生的良心水平總體狀況比較好,女生的良心發(fā)展水平在男生之上,是否為獨生子女也是影響中職生良心水平的因素之一;(2)中職生的自尊和主觀幸福感對其良心有顯著的正向預(yù)測作用;(3)團體干預(yù)是提升中職生良心水平的有效途徑。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：B844.2
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
1 研究背景與文獻綜述
    1.1 良心
        1.1.1 良心的概念及內(nèi)涵
        1.1.2 良心的測量
        1.1.3 影響良心發(fā)展的主要因素
        1.1.4 中職生良心的現(xiàn)狀研究
    1.2 良心的團體輔導(dǎo)干預(yù)
        1.2.1 團體輔導(dǎo)概念
        1.2.2 團體輔導(dǎo)的理論
        1.2.3 與良心相關(guān)的團體干預(yù)研究
2 問題的提出與研究意義
    2.1 問題提出
    2.2 研究目的
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 實踐意義
    2.4 研究假設(shè)
3 研究一:中職生良心特征分析
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究對象與方法
        3.3.1 研究對象
        3.3.2 研究工具
        3.3.3 研究程序
        3.3.4 統(tǒng)計分析
    3.4 研究結(jié)果
        3.4.1 中職生良心的總體特征
        3.4.2 中職生良心在人口統(tǒng)計學(xué)變量上的差異分析
        3.4.3 中職生的自尊和主觀幸福感對良心的影響研究
4 研究二: 中職生良心的團體干預(yù)研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究假設(shè)
    4.3 研究對象和方法
        4.3.1 研究對象
        4.3.2 研究工具
        4.3.3 研究設(shè)計與程序
        4.3.4 干預(yù)內(nèi)容和方法
        4.3.5 干預(yù)效果評估
    4.4 結(jié)果
        4.4.1 干預(yù)前后實驗組、對照組良心水平的組間比較
        4.4.2 實驗組、對照組干預(yù)前后良心水平的組內(nèi)比較
        4.4.3 實驗組被試對團體過程的評價
        4.4.4 實驗組被試對團體氣氛的評價
        4.4.5 實驗組被試對團體輔導(dǎo)課程的滿意度
        4.4.6 干預(yù)后實驗組被試對干預(yù)效果的主觀評估結(jié)果
5 討論
    5.1 中職生良心的特點
        5.1.1 中職生良心的總體特征
        5.1.2 中職生良心在人口學(xué)變量上的差異
        5.1.3 自尊和主觀幸福感對中職生良心的影響
    5.2 團體輔導(dǎo)對中職生良心的影響效果分析
        5.2.1 干預(yù)前后實驗組、對照組良心水平的比較
        5.2.2 實驗組被試對團體輔導(dǎo)活動的評價
6 研究總結(jié)
    6.1 研究啟示
    6.2 研究不足及展望
7 研究結(jié)論
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
附錄5
致謝

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號：2851966