發(fā)布時間：2024-05-17 12:52

　　學前教育重點是幼兒園教育,而幼兒園中民辦幼兒園已經(jīng)成為學前教育的主力軍,雖然其發(fā)展越來越快,但還存在著眾多問題。與公辦幼兒園還存在很大的差距,現(xiàn)在已經(jīng)出臺的政策并沒有側(cè)重于民辦幼兒園,而是一手抓,致使學前教育一度出現(xiàn)眾多社會問題。 本篇論文立足于呼和浩特學前教育發(fā)展的實際,運用調(diào)查研究法、行動研究法、教育經(jīng)驗總結(jié)法、個案研究法等研究方法,對呼和浩特學前教育發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題進行了深入細致的研究,并參考了國內(nèi)外的先進學前教育發(fā)展經(jīng)驗,為本市學前教育的政府職能提出了建設性的意見。本文第一部分為緒論,主要介紹本文的寫作初衷、重要概念的界定以及對已有的研究進行綜述。第二部分對呼和浩特學前教育的背景進行闡述。第三部分主要分析當前呼和浩特學前教育存在的問題。第四部分從政府職能層面對學前教育問題提出應對對策。 本篇論文較為客觀的揭示了呼和浩特學前教育中存在的問題,比如投入經(jīng)費不足分配不均、民辦幼兒園亂收費嚴重、教師整體素質(zhì)偏低、保教質(zhì)量不規(guī)范、小學化傾向嚴重等等,希望政府能從財政投入、增加教師編制保障教師待遇、防止和糾正“小學化”傾向、多方機構(gòu)同抓同管建立學前教育監(jiān)管體系入手,讓我市學前教育邁上正...

【文章頁數(shù)】：42 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    (一) 研究背景與意義
        1. 研究背景
        2. 研究意義
    (二) 國內(nèi)外研究綜述
        1. 國外研究現(xiàn)狀
        2. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    (三) 研究思路與方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
    (四) 相關概念界定
        1. 政府職能
        2. 學前教育
        3. 公辦幼兒園
        4. 民辦幼兒園
一、呼和浩特學前教育現(xiàn)狀及存在的問題
    (一) 呼和浩特市學前教育現(xiàn)狀
        1. 呼和浩特經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了勢頭良好,為學前教育的發(fā)展奠定下了堅實的基礎
        2. 科教興市、人才興市的戰(zhàn)略目標對發(fā)展學前教育提出了迫切需要
        3. 學前教育整體水平較低,發(fā)展的體制機制不完善,急需改革
        4. 幼兒園數(shù)量快速增加,幼兒入園率迅猛提升,入園難問題凸顯
    (二) 呼和浩特學前教育存在的問題
        1. 學前教育投入經(jīng)費不足,分配不均
        2. 民辦幼兒園亂收費嚴重
        3. 師資力量不足、隊伍不穩(wěn)定、總體素質(zhì)不高、結(jié)構(gòu)不合理
        4. 保教質(zhì)量不統(tǒng)一,無規(guī)范,小學化傾向嚴重
        5. 學前教育地位低,各級管理機構(gòu)職責不明確,分工不合理
二、呼和浩特學前教育存在問題的原因分析
    (一) 短缺的財政投入使學前教育的軟、硬件設施都無法得到發(fā)展
    (二) 編制不落實、工資不上漲幼教職業(yè)前景慘淡
    (三) 家長需求促使“小學化”傾向嚴重
    (四) 學前教育行政管理體制不建全,責權(quán)不清
三、強化政府職能：推進呼和浩特市學前教育發(fā)展的對策與建議
    (一) 加大財政投入,保障學前教育可持續(xù)發(fā)展
        1. 政府應明確將學前教育財政投入比例,并將學前教育財政經(jīng)費納入預算
        2. 實施弱勢群體財政補助政策,逐步建立弱勢群體資助體系
        3. 增設學前教育專項資金,發(fā)展學前教育
    (二) 增加教師編制、保障教師待遇,提高教師質(zhì)量
        1. 增加幼兒教師事業(yè)編制,保證幼兒教師隊伍穩(wěn)定
        2. 不斷提高幼兒教師工資待遇,著重保障民辦幼兒園教師基本權(quán)益
        3. 擴充幼兒教師隊伍,加強幼兒教師培訓,提升民辦幼兒教師整體素質(zhì)
        4. 應積極為教師營造和諧的工作氛圍
    (三) 切實防止和糾正“小學化”傾向的辦園行為
        1. 以“幼兒為本”作為辦園理念,以“游戲中學知識”為教育原則,以“保教并重”為辦園宗旨
        2. 規(guī)范辦園行為,加強對學前教育的管理與指導
        3. 堅持科學保教,提高辦園質(zhì)量
        4. 加強督導檢查和輿論引導,建立防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向的長效機制
    (四) 完善學前教育體制,促進學前教育蓬勃發(fā)展
        1. 召開高級專門會議,構(gòu)建政策規(guī)劃保障體系
        2. 構(gòu)建管理機制,形成強有力的管理網(wǎng)絡
        3. 改革創(chuàng)新體制,提升政府主導能力
        4. 納入義務教育體系,提高整體教學質(zhì)量
        5. 統(tǒng)籌規(guī)劃,充分利用中小學富裕資源興辦學前教育
        6. 政府切實履行職責,大力規(guī)范并扶持民辦幼兒園發(fā)展
        7. 納入督導評估與政府政績考核
        8. 加強監(jiān)管,防止幼兒園亂收費現(xiàn)象發(fā)生
結(jié)論
參考文獻
致謝



本文編號：3975625