發(fā)布時(shí)間：2019-06-29 20:40

【摘要】：動(dòng)畫(huà)片作為幼兒最喜愛(ài)看的節(jié)目,在幼兒交往生活逐漸"缺失"的情況下充當(dāng)了幼兒的一個(gè)"伙伴"角色。但是,對(duì)于年齡小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不豐富,且模仿性強(qiáng)的幼兒來(lái)說(shuō),動(dòng)畫(huà)片中既充滿著有利于幼兒交往能力發(fā)展的因素,又充滿了不利于幼兒交往能力發(fā)展的因素。因此,針對(duì)動(dòng)畫(huà)片對(duì)幼兒交往能力的影響進(jìn)行研究在幼兒身心健康發(fā)展中有著重要的特殊意義。
[Abstract]:As a favorite program for young children, cartoons act as a "partner" of young children when their communication life is gradually "missing". However, for young children with young age, lack of knowledge and experience, and strong imitation, cartoons are not only full of factors conducive to the development of children's communication ability, but also full of factors that are not conducive to the development of children's communication ability. Therefore, it is of great significance to study the influence of cartoons on children's communication ability in the development of children's physical and mental health.
【作者單位】： 河北省滄州市青縣馬廠鎮(zhèn)舊張屯幼兒園
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2508098