發(fā)布時(shí)間：2024-05-20 00:51

　　正如《學(xué)會(huì)生存》序言所說(shuō)“當(dāng)?shù)谌�世界�?guó)家從殖民地時(shí)代掙脫出來(lái)的時(shí)候，它們就以全副精力投入了反愚昧的斗爭(zhēng)；它們十分正確地把這種斗爭(zhēng)視為徹底解放和真正發(fā)展的非常重要的條件。”新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)政府就一直非常重視教育的改革和發(fā)展，并在《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德和科學(xué)文化水平，這是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的根本大計(jì)�！边@更體現(xiàn)了中國(guó)教育發(fā)展的時(shí)代緊迫性和重要性。曾幾何時(shí)，很多國(guó)家就把教育現(xiàn)代化作為教育發(fā)展的目標(biāo)，但什么是教育現(xiàn)代化，怎樣實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化至今仍是一個(gè)具有歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義的話題。本文從教育現(xiàn)代化與社會(huì)現(xiàn)代化的關(guān)系為切入點(diǎn)，闡述了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵和表征，歷史地、辯證地分析了中國(guó)教育現(xiàn)代化的特殊性、中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)狀及其存在的主要矛盾，并提出了新時(shí)期推進(jìn)中國(guó)教育現(xiàn)代化的基本策略。

【文章頁(yè)數(shù)】：35 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、 教育現(xiàn)代化概述
    1 、 現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化
    2 、 教育現(xiàn)代化界說(shuō)
    3 、 教育現(xiàn)代化的主要特征
    4 、 教育現(xiàn)代化的主要類型
    5 、 中國(guó)的教育現(xiàn)代化歷程
二、 教育現(xiàn)代化的基本策略
    1 、 教育思想的現(xiàn)代化--靈魂
    2 、 教育體制的現(xiàn)代化--保證
    3 、 教師隊(duì)伍現(xiàn)代化--基礎(chǔ)
    4 、 教育技術(shù)現(xiàn)代化--條件
    5 、 教育現(xiàn)代化的區(qū)域推進(jìn)--方式
三、 教育現(xiàn)代化過(guò)程相關(guān)問(wèn)題的討論
    1 、 如何理解教育公平?
    2 、 是重“化人”，還是重“化物”?
    3 、 農(nóng)村教育地位何在?
    4 、 如何認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)代化先行者的“示范效應(yīng)”?
    5 、 如何處理教育傳統(tǒng)和教育現(xiàn)代性的關(guān)系?
參考文獻(xiàn)
后記



本文編號(hào)：3978709