采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法,對安徽省316名高師體育專業(yè)本科生的心理素質(zhì)進(jìn)行研究,結(jié)果顯示:高師體育專業(yè)學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)由自我完善、社會適應(yīng)、能力、職業(yè)性格、人際管理和再生素質(zhì)6個因素組成。根據(jù)研究結(jié)果分析了安徽省高師體育專業(yè)大學(xué)生心理素質(zhì)的基本特征,并在此基礎(chǔ)上提出了實(shí)施心理素質(zhì)教育的建議,為培養(yǎng)優(yōu)秀的體育專業(yè)人才提供參考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與研究方法
2 結(jié)果分析
    2.1 社會適應(yīng)素質(zhì)
    2.2 自我完善素質(zhì)
    2.3 職業(yè)性格素質(zhì)
    2.4 能力素質(zhì)
    2.5 人際管理素質(zhì)
    2.6 再生素質(zhì)
3 結(jié)果討論
    3.1 建構(gòu)多元化的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)
    3.2 把握心理素質(zhì)的基本特征
        3.2.1 以后天形成的素質(zhì)占主導(dǎo)
        3.2.2 全面性特征
        3.2.3 質(zhì)量性特征
        3.2.4 發(fā)展性特征
        3.2.5 個性優(yōu)勢特征
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議



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