發(fā)布時(shí)間：2020-11-02 05:58

　　 本研究在文獻(xiàn)綜述和心理學(xué)專家訪談的基礎(chǔ)上，提出了不確定人格的理論構(gòu)想，并據(jù)此通過開放式問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方法編制了大學(xué)生不確定人格的不確定傾向和不確定反應(yīng)初測(cè)問卷，經(jīng)過初測(cè)并修訂，最后形成正式問卷。通過對(duì)605名在校大學(xué)生的不確定人格以及342名在校大學(xué)生的不確定人格與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系的調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： (1) 自編的大學(xué)生不確定傾向問卷和不確定反應(yīng)問卷具有較好的信度和效度。采用因素分析的方法得到大學(xué)生不確定傾向有兩個(gè)維度：容忍和求新，不確定反應(yīng)有兩個(gè)維度：舒適和解決。與研究者的理論構(gòu)想一致。 (2) 專業(yè)的性質(zhì)(文、理)影響大學(xué)生在容忍維度和行動(dòng)維度上的表現(xiàn)，文科學(xué)生比理科學(xué)生更能容忍不確定，而理科學(xué)生比文科學(xué)生在解決不確定方面表現(xiàn)更好。在舒適、求新等其他維度上，專業(yè)性質(zhì)對(duì)其表現(xiàn)不存在影響。在整體的不確定人格類型上，專業(yè)性質(zhì)對(duì)文、理科學(xué)生是何種類型也不存在影響。 (3) 性別對(duì)于大學(xué)生在不確定人格的各維度以及整體的人格類型上，均無顯著影響。 (4) 整體不確定人格及其各維度在專業(yè)性質(zhì)和性別的交互作用上均無顯著差異。 (5) 不確定人格舒適維度與消極應(yīng)對(duì)存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，容忍維度與積極應(yīng)對(duì)存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系，行動(dòng)維度與積極應(yīng)對(duì)存在顯著的正相關(guān)關(guān)系。典型確定人格、中間類型以及典型不確定人格與積極應(yīng)對(duì)均具有顯著的正相關(guān)關(guān)系。 (6) 典型不確定人格和典型確定人格、典型不確定人格和中間類型對(duì)積極應(yīng)對(duì)的影響差異顯著，且典型不確定人格比典型確定人格和中間類型運(yùn)用積極應(yīng)對(duì)的水平更高。所有的不確定人格類型對(duì)消極應(yīng)對(duì)影響差異均不顯著。
【學(xué)位單位】：西南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2004
【中圖分類】：B844.2
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 研究回顧
    1.1 “不確定”的含義
    1.2 “不確定”的有關(guān)研究
    1.3 應(yīng)對(duì)與人格特征的相關(guān)研究
2 研究啟示及理論構(gòu)想
3 本研究目的和意義
    3.1 目的
    3.2 意義
4 研究一:不確定人格問卷的編制
    4.1 不確定人格初試問卷的編制
    4.2 不確定人格正式問卷的確定
    4.3 正式問卷的信效度檢驗(yàn)
5 研究二:大學(xué)生不確定人格的特點(diǎn)
    5.1 目的
    5.2 結(jié)果與分析
6 研究三:不確定人格的應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)研究
    6.1 相關(guān)分析
    6.2 差異分析
7 總的討論
    7.1 關(guān)于測(cè)量工具
    7.2 關(guān)于大學(xué)生不確定人格的特點(diǎn)
    7.3 關(guān)于大學(xué)生不確定人格與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系
    7.4 關(guān)于良好不確定人格類型的思考
    7.5 本研究需要改進(jìn)和深入的方面
8 小結(jié)
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 凌懷燕;王利娟;;父母教養(yǎng)方式對(duì)高職學(xué)生誠信心理發(fā)展的影響[J];湖南民族職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

本文編號(hào)：2866660