發(fā)布時間：2024-05-31 02:43

　　隨著高校大規(guī)模擴招,高等教育大眾化時代到來,高校就讀人數(shù)激增。在高校學生中存在著許多受到社會廣泛關注的問題,如就業(yè)、心理,健康,誠信,貧困生、消費、人際交往、網(wǎng)絡成癮、個人情感等。時勢變化,造成在校大學生的思想政治工作內(nèi)容擴展,難度增加,對直接面對學生從事思想政治工作的輔導員提出了更高的標準和要求,審時度勢,應該對輔導員的工作內(nèi)容和工作要求有新的思考和新的認識,因此,如何提高輔導員的整體素質(zhì),加強高校輔導員隊伍建設,是進一步改進大學生思想政治教育工作面臨的重要課題。 本文通過對我校學生工作的戰(zhàn)略目標出發(fā),建立輔導員的職位說明書,運用關鍵績效指標法,在通過調(diào)查得到各項指標的基礎上,從硬指標即工作業(yè)績,軟指標即工作能力和工作態(tài)度三個維度,建立起具體的績效考核指標體系和相應的績效考核方法。并運用問卷調(diào)查確定各指標的權重。這一考核指標體系的應用不僅能夠全面反映輔導員工作特點,而且在更加清晰的考核指標體系的幫助下,也有利于輔導員發(fā)現(xiàn)自身工作過程中有待改善的環(huán)節(jié),并加以改進,以提高工作績效。

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景與選題意義
    1.2 相關的文獻綜述
    1.3 本文研究的對象及其研究意義
    1.4 本文研究的主要內(nèi)容
    1.5 研究方法
    1.6 本研究的可能創(chuàng)新之處
2 我國高校輔導員績效管理概述
    2.1 績效管理理論
    2.2 與績效管理相關的激勵
    2.3 我國高校輔導員績效管理現(xiàn)狀
    2.4 高校輔導員績效管理的必要性
3 XA學院輔導員隊伍現(xiàn)狀和績效考核現(xiàn)狀
    3.1 XA學院輔導員隊伍現(xiàn)狀
    3.2 XA學院輔導員素質(zhì)要求和工作方法
    3.3 組織結(jié)構(gòu)
    3.4 XA學院輔導員績效考核現(xiàn)狀
4 考核指標體系完善
    4.1 關鍵績效指標法
    4.2 職位分析
    4.3 職位說明書
    4.4 考核指標體系設計
    4.5 績效考核方式確定
5 績效管理實施的改進
    5.1 績效考核實施
    5.2 溝通與績效反饋
    5.3 績效結(jié)果的運用
結(jié)束語
注釋
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3985028