21世紀(jì),人類進(jìn)入了高度文明的科技時(shí)代,伴隨著信息化、知識(shí)化、網(wǎng)絡(luò)化及其在全球的擴(kuò)張,將人類社會(huì)最終推進(jìn)了一個(gè)嶄新的信息社會(huì)。信息作為一種繼土地、資本、能源之后的又一重要資源新型能源,逐漸改變著人類的生存方式,影響著人類歷史的發(fā)展進(jìn)程。信息社會(huì)是以信息知識(shí)為基礎(chǔ)的社會(huì)體系,信息是這個(gè)體系中最活躍最具有決定意義的因素。 2001年美國(guó)教育技術(shù)論壇報(bào)告明確地將信息素養(yǎng)作為世紀(jì)人才的能力素質(zhì)之一提出來(lái),在2005年埃及亞歷山大城召開(kāi)的“國(guó)際高級(jí)信息素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)研討會(huì),更是將信息素養(yǎng)稱為終身學(xué)習(xí)的核心”。 信息素養(yǎng)已經(jīng)成為社會(huì)成員的基本生存能力,更是學(xué)習(xí)型社會(huì)中實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì),國(guó)民的信息素養(yǎng)影響著國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力,決定著民族的前途命運(yùn)。因而,信息社會(huì)對(duì)人才的綜合素質(zhì)有了更高的要求,當(dāng)代大學(xué)生這個(gè)龐大的人才隊(duì)伍,要想在目前這個(gè)信息環(huán)境下立足于不敗之地,成為社會(huì)的棟梁,勢(shì)必要把信息素養(yǎng)作為個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)過(guò)程中重要的環(huán)節(jié)著力培養(yǎng)。 本文從培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性及必要性入手,根據(jù)對(duì)目前大學(xué)生信息素養(yǎng)的調(diào)查和資料總結(jié),深入的分析了信息社會(huì)中大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及其成因,立足我國(guó)實(shí)際,以構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)為目標(biāo),借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),提出相應(yīng)的解決方案。
【學(xué)位單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2009
【中圖分類】：G640
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
目錄
引言
一、信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和特點(diǎn)
    （一） 信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和結(jié)構(gòu)
    （二） 信息素養(yǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    （三） 信息素養(yǎng)的特點(diǎn)
二、培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要性和必要性
    （一） 培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的必然要求
    （二） 培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的根本需要
    （三） 培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)是轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教育改革，培養(yǎng)時(shí)代型人才的客觀需要
    （四） 培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)是大學(xué)生追求自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的首要前提
三、我國(guó)大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀
    （一） 信息意識(shí)現(xiàn)狀
    （二） 信息知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)狀
    （三） 信息能力素養(yǎng)現(xiàn)狀
    （四） 信息品德素養(yǎng)現(xiàn)狀
四、大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的途徑
    （一） 創(chuàng)設(shè)廣泛的信息素養(yǎng)培育的社會(huì)環(huán)境
    （二） 深化符合學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展需要的教育改革
    （三） 加強(qiáng)高校及大型公共圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)，發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)
    （四） 加強(qiáng)大學(xué)生信息品德教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記

【引證文獻(xiàn)】

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1 許邦蓮;胡春;蔡志靜;;高校學(xué)生信息素質(zhì)培養(yǎng)模式探討[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2011年28期

2 于佳慧;;師范類院校圖書(shū)館與大學(xué)生的信息素養(yǎng)教育[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2011年29期

3 李雪霞;;“頭腦風(fēng)暴法”在設(shè)計(jì)實(shí)踐課中的實(shí)施過(guò)程及其優(yōu)化[J];科技信息;2010年23期

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1 邵顯都;學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與圖書(shū)情報(bào)事業(yè)改革創(chuàng)新研究[D];南昌大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2891514