發(fā)布時間：2020-11-19 16:04

　　 大學(xué)生價值觀是大學(xué)生評價周圍事物的是非、善惡及重要性的觀念系統(tǒng),是大學(xué)生對其生活中的事物、現(xiàn)象和對自身價值的認識、評價所持的基本觀點。大學(xué)生價值觀是大學(xué)生世界觀和人生觀的主要內(nèi)容和重要組成部分,是價值目標、價值手段和價值評價標準的統(tǒng)一,是抽象價值觀和具體價值觀的統(tǒng)一。 本文是從他人的研究基礎(chǔ)上,從價值主體、價值目標、價值實現(xiàn)形式、價值抉擇、價值評價五個方面來分析社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生價值觀的變化、問題、原因及相應(yīng)的對策。 一、社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生價值觀的表現(xiàn)及其問題。這部分主要闡釋了價值觀的基本概念和在社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生價值觀的變化及其出現(xiàn)的問題。 二、造成大學(xué)生價值觀出現(xiàn)變化問題的原因,這部分主要從市場經(jīng)濟、高校思想政治教育、家庭、網(wǎng)絡(luò)以及大學(xué)生自身五個方面透徹地分析了影響大學(xué)生價值觀形成及出現(xiàn)問題的原因。 三、引導(dǎo)大學(xué)生如何樹立正確的價值觀的對策。這一部分在前兩部分的基礎(chǔ)上,立足于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價值觀,從社會、高校教育、網(wǎng)絡(luò)、家庭、自身五個方面提出了科學(xué)實施大學(xué)生價值觀教育的一系列對策,力圖構(gòu)建一個能夠使大學(xué)生樹立起正確的價值觀的教育體系。
【學(xué)位單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
一、社會轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生價值觀的表現(xiàn)及存在的問題
    （一） 價值主體趨向于個性化、自我化
    （二） 價值目標多樣化、現(xiàn)實化
    （三） 價值實現(xiàn)由單一形式轉(zhuǎn)向多種形式
    （四） 價值抉擇矛盾化
    （五） 價值評價由絕對和單一趨向理智、寬容和多樣化
二、造成大學(xué)生價值觀出現(xiàn)變化和問題的原因
    （一） 改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的深入帶來的雙重影響
    （二） 高校思想政治教育的不完善
    （三） 家庭教育帶來的偏差
    （四） 網(wǎng)絡(luò)信息時代各種傳媒的作用和影響
    （五） 大學(xué)生自身存在的弱點和特點
三、當(dāng)代大學(xué)生如何樹立正確的價值觀的對策
    （一） 用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)生價值觀的確立
    （二） 大力推進高校教育體制的改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校教育在大學(xué)生價值觀教育中的主渠道作用
    （三） 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和傳媒的作用，構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境
    （四） 重視家庭教育，營造良好的家庭氛圍
    （五） 加強大學(xué)生自我教育，借助內(nèi)外力量挖掘大學(xué)生的內(nèi)在潛能
四、結(jié)語
參考文獻
后記
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本文編號：2890201