【摘要】： 二十年來,中國高等教育管理體制改革不斷深入。2000年,條塊分割的管理體制基本上被打破。隨著政府扶強戰(zhàn)略、高校大合并、隸屬關系調(diào)整、民辦高校加盟等現(xiàn)象的出現(xiàn),中國高校之間的競爭日益加劇。上述情況對于以中小型高校占多數(shù)的新疆高校無疑形成了巨大的壓力,為了保證新疆高校在今后的競爭中取勝,必須提升新疆高校整體的競爭優(yōu)勢。因此,研究新疆高校核心競爭力很有必要。 論文采用實證研究與理論研究相結合的方法。在理論研究方面,論文借鑒企業(yè)內(nèi)生成長理論,對高校知識的內(nèi)在積累機制進行透徹的分析,指出高校核心競爭力的本質(zhì)是高校全體員工的知識整合能力。接著,依據(jù)高校資源要素對核心競爭力形成的貢獻不同,將高校核心競爭力的構成要素分為一般要素與核心要素,為高校核心競爭力評價指標體系的構建打下堅實的理論基礎;在實證研究方面,論文選取12所“省部”共建綜合型高校與8所“省屬”多科型高校為研究對象,建立評價指標體系,收集數(shù)據(jù),對這兩種類型的高校分別進行主成分分析。研究結果表明:首先,與國內(nèi)其他同層次高校相比,新疆大部分高校缺乏競爭力。造成這種情況的主要原因是,新疆高校的學科缺乏競爭力。其次,政府政策傾向程度和高校文化氛圍也是影響高校核心競爭力水平高低的主要因素;第三,新疆綜合型高校與多科型高校的提升策略不同,即綜合型高校應主要是進行科技創(chuàng)新提升自身的核心競爭力,而多科型高校的應主要通過人才培養(yǎng)來提升自身的核心競爭力。 基于上面的研究結果,論文提出了新疆高校核心競爭力的提升對策:制定科學合理的辦學目標、建立高校協(xié)調(diào)發(fā)展機制、強化學科建設、全力打造高水平的核心人才隊伍、優(yōu)化人才培養(yǎng)結構等5條措施。
【學位授予單位】：石河子大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G647

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