發(fā)布時(shí)間：2020-05-29 04:56

【摘要】： 提高廣東高校辦學(xué)水平關(guān)鍵在于建設(shè)一支優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍。薪酬制度直接涉及高校教職工的切身利益,其驅(qū)動(dòng)作用不可取代。在新一輪廣東高校內(nèi)部管理體制改革過(guò)程中,薪酬制度的改革自然而然地成為重頭戲。 建國(guó)以來(lái),廣東省高校薪酬制度進(jìn)行了三次大的改革,逐步建立起了國(guó)家工資和校內(nèi)津貼雙軌并行的二元分配模式。本文以廣東省高校薪酬制度改革歷史沿革為研究起點(diǎn),以廣東金融學(xué)院、廣東商學(xué)院、暨南大學(xué)、中山大學(xué)為樣本,采用文獻(xiàn)分析法、調(diào)查訪(fǎng)談法、實(shí)證分析法,綜合運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)理論,對(duì)廣東高�，F(xiàn)行薪酬制度進(jìn)行了探討。 總體來(lái)看,廣東高校薪酬制度改革取得了一些成果,如提高了優(yōu)秀教職工的待遇、提高了教職工隊(duì)伍的素質(zhì)、促進(jìn)了教學(xué)科研工作的提高、建立了有效的激勵(lì)機(jī)制等。但是由于內(nèi)外因素的制約,廣東高校薪酬制度依然存在薪酬水平與廣東社會(huì)整體薪酬水平不相適應(yīng)、薪酬結(jié)構(gòu)不合理、相關(guān)制度不配套等問(wèn)題。最后針對(duì)上述問(wèn)題提出適度提高薪酬水平、合理調(diào)整薪酬結(jié)構(gòu)、科學(xué)設(shè)計(jì)崗位工資、完善績(jī)�？己说扰涮字贫取⒃O(shè)計(jì)合理且有吸引力的福利制度等改革對(duì)策。 本文分六個(gè)部分對(duì)廣東高校薪酬制度及其改革進(jìn)行了分析和探討。第一部分為緒論,主要介紹了選題的意義和國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究現(xiàn)狀。第二部分主要介紹了薪酬制度分析的理論基礎(chǔ)和原則,第三部分回顧了廣東高校薪酬制度改革的歷史沿革,并以廣東金融學(xué)院等四所高校為樣本考察了廣東高校薪酬制度的現(xiàn)狀。第四部分主要運(yùn)用薪酬分析的理論探討了當(dāng)前廣東高校薪酬制度存在的問(wèn)題。第五部分針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出了改革的對(duì)策。第六部分是結(jié)論和展望。
【圖文】：

的一方所得到的各種貨幣收入，以及各種具體的服務(wù)和福利接獲得的報(bào)酬，比如基本工資（基本薪資）、績(jī)效工資（獎(jiǎng)金利潤(rùn)分享、股票期權(quán)）、津貼等。廣義地講，薪酬還包括間接[5]。本文主要從廣義的角度來(lái)研究薪酬制度。酬制度分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)求均衡工資理論德·馬歇爾(Alfred Marshall，1923)的均衡理論構(gòu)建了完全競(jìng)爭(zhēng)求曲線(xiàn)與勞動(dòng)力供給曲線(xiàn)相交決定的經(jīng)典基本模型。該模型勞動(dòng)力與其它商品類(lèi)似，其價(jià)格即工資水平取決于勞動(dòng)力市均衡工資（出清工資）水平最終決定于供求曲線(xiàn)的交點(diǎn)，如下

圖 2-2 人力資本劃分2.2.2 總體報(bào)酬理論現(xiàn)代薪酬理論認(rèn)為，薪酬是員工基本勞動(dòng)或是雇傭關(guān)系從組織里取得的所有回報(bào)的總稱(chēng)，它不僅包括以現(xiàn)金形式支付的工資和獎(jiǎng)金，還包括各種非現(xiàn)金形式的回報(bào)如福利、發(fā)展機(jī)會(huì)等，總之它是一個(gè)“包”(Package)。2.2.3“3P”模型人力資源 3P 管理模型，即以崗位分析（position analysis）、績(jī)效考核（performanceappraisal）和工資分配（payment distribution）為核心內(nèi)容的人力資源管理理論。3P管理模型核心鏈的前后三個(gè)步驟是：一是以崗位分析為基礎(chǔ)工具，明確員工的崗位職責(zé)；二是根據(jù)員工的崗位職責(zé)，設(shè)計(jì)出績(jī)效考核的指標(biāo)、方案和工具；三是根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，設(shè)計(jì)工資福利乃至獎(jiǎng)金發(fā)放工具。即人力資源 3P 管理模式其實(shí)質(zhì)是以崗位分析為起點(diǎn)，績(jī)效考核為中心，工資分配為結(jié)果，并以此為主線(xiàn)來(lái)展開(kāi)和落
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類(lèi)號(hào)】：G647.5

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王習(xí)文;我國(guó)高校實(shí)行績(jī)效工資制的可行性分析[D];四川師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2686431