發(fā)布時(shí)間：2018-03-30 08:10

  本文選題：“90后”大學(xué)生　切入點(diǎn)：高校輔導(dǎo)員　出處：《湖南大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，對(duì)實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大的意義。輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生思想政治工作的生力軍，在教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的過(guò)程中發(fā)揮著不容忽視的作用。輔導(dǎo)員的素質(zhì)直接影響其工作表現(xiàn)，進(jìn)而影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。然而，隨著社會(huì)的不斷前進(jìn)與發(fā)展，社會(huì)文化的多元化格局的形成，“90后”大學(xué)生目前已普遍進(jìn)入高等院校接受教育，他們?cè)谛袨樘卣�、性格心理、思想觀(guān)念、價(jià)值取向、人生態(tài)度上彰顯出來(lái)新的變化，具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，備受社會(huì)的高度關(guān)注，同時(shí)對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)的既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，也促使高校學(xué)生思想教育管理工作進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。 面對(duì)“90后”大學(xué)生，高校輔導(dǎo)員要做好對(duì)于“90后”大學(xué)生的思想觀(guān)念與行為特點(diǎn)的研究，認(rèn)清“90后”大學(xué)生的群體特征與需求特點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)思想教育管理的內(nèi)容與方法，改進(jìn)思想教育管理工作的思路與模式，擺脫枯燥的理論說(shuō)教，提升自身素質(zhì)，不斷更新思想觀(guān)念，，開(kāi)拓知識(shí)視野，研究新情況，解決新問(wèn)題，改進(jìn)工作方法，提高工作水平，讓高校學(xué)生思想教育管理工作更加貼近“90后”大學(xué)生，讓高校輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托，才能更好地為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)增磚添瓦。 本文通過(guò)客觀(guān)地認(rèn)識(shí)“90后”大學(xué)生的思想特點(diǎn)，分析“90后”大學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，為大學(xué)生思想政治教育工作提供理論依據(jù)，并通過(guò)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷，分析出當(dāng)前高校輔導(dǎo)員素質(zhì)存在的問(wèn)題及成因，提出了面向“90后”大學(xué)生高校輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的對(duì)策以及教育理念和方法，為大學(xué)生思想政治教育理論研究提供參考，為高校進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的文件精神，全面落實(shí)黨的教育方針，以理想信念為教育核心，提升高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的針對(duì)性、實(shí)效性與科學(xué)性，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Strengthening the construction of college counselor team is the organizational guarantee to strengthen the ideological and political education of college students . It plays an important role in the implementation of the strategy of science and education and the strong national strategy to ensure the prosperity and development of socialism with Chinese characteristics .

In the face of the " 90 th " college students , the college counselor should do a good job of the ideological and behavioral characteristics of the " 90 th post " college students , and further improve the contents and methods of ideological education management , improve the thinking and mode of ideological education management , improve the ideological and educational administration , improve the working methods , improve the working level , and make the ideological and educational administration of the college students more close to the " 90 post " college students , so as to improve the work level , adapt to the international domestic situation , so as to better serve the modernization construction of our country .

This paper analyzes the problems and causes of the college student ' s ideological and political education by objectively recognizing the characteristics of the college students ' ideological and political education , and provides theoretical basis for the ideological and political education of college students .

【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類(lèi)號(hào)】：G641

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6 王U

本文編號(hào)：1685051