本文關鍵詞：新型綜合性大學人文素質(zhì)教育研究——以四川理工學院為個案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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摘要新型綜合性大學人文素質(zhì)教育研究——以四川理工學院為個案馬克思主義基本原理碩士研究生陳映指導教師彭自強教授摘要在今大,提出“大學人文素質(zhì)教育”的重要性,幾乎是人人都會贊同的。2004年8月6日<中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》強調(diào)指出,要加強大學生的人文素質(zhì)和科學精神教育。黨的十六大、十七大也明確提出要全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育。剛剛閉幕的兩會溫家寶總理在2010年政府工作報告中也再次強調(diào)了人文素質(zhì)教育的重要,并對中國的高校提出了“創(chuàng)建若干一流大學,培養(yǎng)杰出人才”的新要求。從國際高等教育的發(fā)展方向上看,加強大學生的人文素質(zhì)教育是普遍的發(fā)展趨勢;從國內(nèi)高等教育的實踐來看,由于我國中學生分科較早兼有升學的競爭壓力,造成了中學生素質(zhì)教育在實際操作上的缺憾。多項調(diào)查表明,當代大學生人文素質(zhì)狀況令人擔憂,這種現(xiàn)象已引起許多有識之士的關注和重視,也為我國的高等教育改革提出了警示:要適應世界教育改革與發(fā)展的潮流,必須重視和加強人文素質(zhì)教育,這已成為世界高等教育改革與發(fā)展的共同趨勢。隨著國際國內(nèi)形勢的深刻變化,人文素質(zhì)教育既面臨有利條件,也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。新形勢、新情況、新發(fā)展的要求,決定... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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