發(fā)布時(shí)間：2024-12-31 23:01

　　 研究高等學(xué)校學(xué)生在校成績(jī)對(duì)于高校教學(xué)改革具有一定指導(dǎo)意義。以往關(guān)于在校成績(jī)的研究主要關(guān)注其影響因素,涉及到成績(jī)數(shù)據(jù)的變結(jié)構(gòu)分析不多。因此,文章基于面板數(shù)據(jù)均值共同變點(diǎn)理論,采用累積和(cumulative sum,CUSUM)比率檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,并通過(guò)Monte Carlo模擬對(duì)合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生成績(jī)進(jìn)行變結(jié)構(gòu)分析。研究結(jié)果表明:數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生的8個(gè)學(xué)期在校成績(jī)沒(méi)有顯著變化;在進(jìn)行分專業(yè)分析時(shí)顯示,信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)在第5學(xué)期存在顯著變化,而數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不存在顯著變化,同時(shí)分析存在顯著變化的原因,為相關(guān)部門提供政策依據(jù)。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 面板數(shù)據(jù)均值共同變點(diǎn)檢驗(yàn)
2 臨界值ΓαMonte Carlo模擬計(jì)算
3 高校在校成績(jī)分析
    3.1 GPA數(shù)據(jù)相關(guān)分析
    3.2 GPA數(shù)據(jù)變點(diǎn)分析
4 分專業(yè)高校成績(jī)分析
5 結(jié) 論



本文編號(hào)：4021669