以人為本視野下民辦高校思想政治教育實效性研究
發(fā)布時間:2024-12-26 06:26
以人為本是科學發(fā)展觀的核心,是建設和諧社會的指導思想。在中西方文化中,都包含著豐富的民本思想和人本思想,特別是馬克思主義關于“人”的思想,直接為“以人為本”提供了思想基礎和理論依據(jù)。以人為本的根本含義,是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。思想政治教育說到底是做人的工作,是依靠人去做人的教育工作,其目的是為了人的發(fā)展。 民辦高校已經(jīng)成為社會主義教育重要的組成部分,為社會培養(yǎng)了大量的合格人才。思想政治教育是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展人的重要手段,在以人為本視野下研究民辦高校思想政治教育的實效性具有重要意義。 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是達到思想政治教育目的的需要,是時代的要求,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的要求,同時也是由民辦高校學生的特殊性決定的。以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育應堅持原則有:主體原則,尊重民辦高校大學生的主體性,發(fā)揮他們的能動性、自主性和創(chuàng)造性;層次性原則,民辦高校大學生、思想政治教育的內(nèi)容和目標都具有;育人原則,堅持育人為本、育人優(yōu)先。 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的基本做要求是尊重人、相信人、關心人...
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 問題的提出及研究意義
1.1.1 問題的提出
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外文獻綜述
1.2.1 國內(nèi)文獻綜述
1.2.2 國外文獻綜述
1.3 本文的研究目的和內(nèi)容
1.3.1 本文的研究目的
1.3.2 本文的研究內(nèi)容
1.4 本文的主要研究方法
2 以人為本的涵義
2.1 以人為本思想的淵源
2.1.1 中華傳統(tǒng)文化中的民本思想
2.1.2 西方的人本主義思想
2.1.3 馬克思主義以人為本的思想
2.2 以人為本的科學內(nèi)涵
2.2.1 以人為本的含義
2.2.2 以人為本與傳統(tǒng)文化中民本思想和西方人本思想的區(qū)別
2.3 以人為本視野下的民辦高校思想政治教育的含義
3 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的重要意義
3.1 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是達到思想政治教育目的的需要
3.2 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是時代的要求
3.3 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的要求
3.4 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是民辦高校學生的特殊性決定的
4 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的原則
4.1 主體性原則
4.2 層次性原則
4.3 育人原則
5 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的要求
5.1 尊重人
5.2 相信人
5.3 理解人
5.4 激勵人
5.5 關心人和幫助人
6 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的措施
6.1 以人為本視野下,更新民辦高校思想政治教育觀念
6.1.1 更新觀念,增強民辦高校思想政治教育人文性
6.1.2 更新觀念,增強民辦高校思想政治教育的服務意識
6.2 以人為本視野下,豐富民辦高校思想政治教育內(nèi)容
6.2.1 思想政治理論教育是民辦高校思想政治教育內(nèi)容的靈魂
6.2.2 學風建設是民辦高校思想政治教育的重點內(nèi)容
6.2.3 心理教育是民辦高校思想政治教育的基礎內(nèi)容
6.2.4 就業(yè)教育是民辦高校思想政治教育的必要內(nèi)容
6.3 以人為本視野下,拓寬民辦高校思想政治教育載體
6.3.1 利用網(wǎng)絡載體,加強民辦高校思想政治教育網(wǎng)站建設
6.3.2 以校園文化為載體,加強民辦高校的校園文化建設
6.3.3 以管理為載體,把思想政治教育融入管理之中
6.4 以人為本視野下,建立民辦高校思想政治教育保障機制
6.4.1 建立健全民辦高校思想政治教育機制
6.4.2 加強民辦高校黨建工作,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
6.4.3 加強民辦高校思想政治教育隊伍建設
6.4.4 提高民辦高校辦學者的思想政治素質(zhì)
結束語
參考文獻
附錄A:作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及科研情況
致謝
本文編號:4020676
【文章頁數(shù)】:57 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
英文摘要
1 緒論
1.1 問題的提出及研究意義
1.1.1 問題的提出
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外文獻綜述
1.2.1 國內(nèi)文獻綜述
1.2.2 國外文獻綜述
1.3 本文的研究目的和內(nèi)容
1.3.1 本文的研究目的
1.3.2 本文的研究內(nèi)容
1.4 本文的主要研究方法
2 以人為本的涵義
2.1 以人為本思想的淵源
2.1.1 中華傳統(tǒng)文化中的民本思想
2.1.2 西方的人本主義思想
2.1.3 馬克思主義以人為本的思想
2.2 以人為本的科學內(nèi)涵
2.2.1 以人為本的含義
2.2.2 以人為本與傳統(tǒng)文化中民本思想和西方人本思想的區(qū)別
2.3 以人為本視野下的民辦高校思想政治教育的含義
3 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的重要意義
3.1 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是達到思想政治教育目的的需要
3.2 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是時代的要求
3.3 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的要求
3.4 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性是民辦高校學生的特殊性決定的
4 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的原則
4.1 主體性原則
4.2 層次性原則
4.3 育人原則
5 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的要求
5.1 尊重人
5.2 相信人
5.3 理解人
5.4 激勵人
5.5 關心人和幫助人
6 以人為本視野下,增強民辦高校思想政治教育實效性的措施
6.1 以人為本視野下,更新民辦高校思想政治教育觀念
6.1.1 更新觀念,增強民辦高校思想政治教育人文性
6.1.2 更新觀念,增強民辦高校思想政治教育的服務意識
6.2 以人為本視野下,豐富民辦高校思想政治教育內(nèi)容
6.2.1 思想政治理論教育是民辦高校思想政治教育內(nèi)容的靈魂
6.2.2 學風建設是民辦高校思想政治教育的重點內(nèi)容
6.2.3 心理教育是民辦高校思想政治教育的基礎內(nèi)容
6.2.4 就業(yè)教育是民辦高校思想政治教育的必要內(nèi)容
6.3 以人為本視野下,拓寬民辦高校思想政治教育載體
6.3.1 利用網(wǎng)絡載體,加強民辦高校思想政治教育網(wǎng)站建設
6.3.2 以校園文化為載體,加強民辦高校的校園文化建設
6.3.3 以管理為載體,把思想政治教育融入管理之中
6.4 以人為本視野下,建立民辦高校思想政治教育保障機制
6.4.1 建立健全民辦高校思想政治教育機制
6.4.2 加強民辦高校黨建工作,發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
6.4.3 加強民辦高校思想政治教育隊伍建設
6.4.4 提高民辦高校辦學者的思想政治素質(zhì)
結束語
參考文獻
附錄A:作者攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及科研情況
致謝
本文編號:4020676
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