對于新聞教育而言,探索融合趨勢下融合新聞的教育與教學,將媒體實踐與課堂教學結合是目前教學改革的方向。為更好地進行新聞采寫課程建設,將融合新聞實踐訓練納入課程體系之中,應以傳統(tǒng)訓練加前沿模塊的方式綜合教學,同時引入融合媒體虛擬訓練,多維度培養(yǎng)學生的綜合創(chuàng)作能力。在課程考核方式上,應引入專家考評組對學生創(chuàng)作進行綜合評分,同時將項目引進課堂,對學生進行持續(xù)訓練。

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【文章目錄】：
一、引言
二、設計融合新聞教學內容
三、構建“階段+組合+平臺”的教學模式
四、構建以實踐考核為主的課程考核方式
    （一）融合新聞創(chuàng)作能力考核
    （二）項目綜合考核
五、結語



本文編號：4004272