研究目的:探究大學生網(wǎng)絡交往的動機、網(wǎng)絡行為的特點以及相互之間的關系。 研究方法:選取安徽科技學院學生為研究對象,分別采用問卷法和訪談法進行相應的研究。采用“大學生網(wǎng)絡交往動機問卷”調(diào)查研究大學生網(wǎng)絡交往的動機。采用“大學生網(wǎng)絡交往行為量表”調(diào)查研究大學生網(wǎng)絡行為的特點�！按髮W生網(wǎng)絡交往動機問卷”包括工具性交往和社會性交往2個二階因子,獲取信息、輔助學業(yè)、便利生活、表達情感和確認自我5個一階因子,共18題。經(jīng)檢驗該問卷具有良好的信度、內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度和效標效度。“大學生網(wǎng)絡交往行為量表”包括上網(wǎng)地點、上網(wǎng)時間、上網(wǎng)動機、上網(wǎng)內(nèi)容、網(wǎng)絡人際關系、網(wǎng)絡依賴和上網(wǎng)自評7個維度,共30個項目。經(jīng)檢驗該問卷的具有良好的信度和較好的結(jié)構(gòu)效度。為更好地挖掘大學生網(wǎng)絡交往動機與網(wǎng)絡行為特點及關系深層的信息,為驗證問卷調(diào)查的結(jié)論,根據(jù)研究目的,結(jié)合文獻查閱,采用半結(jié)構(gòu)化訪談。 研究結(jié)論: 1、大學生網(wǎng)絡交往的動機主要有獲取信息、表達情感、確認自我、便利生活以及輔助學業(yè)。網(wǎng)絡交往動機存在著極其顯著的性別差異,在年級上呈現(xiàn)出不平衡性和差異性,存在極其顯著的專業(yè)差異。 2、大學生對親密朋友的需求變得非常重要...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
ABSTRACT
第一部分 文獻綜述
    1. 大學生網(wǎng)絡交往動機研究綜述
    2. 大學生網(wǎng)絡行為特點研究綜述
    3. 大學生網(wǎng)絡交往動機與網(wǎng)絡行為特點關系研究綜述
第二部分大學生網(wǎng)絡交往動機與網(wǎng)絡行為特點及關系問卷研究
    1. 對象與方法
    2. 統(tǒng)計工具
    3. 結(jié)果與分析
    4. 討論
第三部分 大學生網(wǎng)絡交往動機與網(wǎng)絡行為特點及關系訪談研究
    1. 質(zhì)的研究
    2. 結(jié)果與討論
第四部分 總體結(jié)論、研究局限與展望
    1. 總體結(jié)論
    2. 研究局限與展望
參考文獻
致謝



本文編號：4004127