發(fā)布時(shí)間：2024-05-14 03:58

　　儒家思想文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想,集中體現(xiàn)著中國(guó)文化的基本精神,它博大深厚的思想精髓及其所表征的價(jià)值理念,深刻影響著一代又一代中國(guó)人的思想和行為。儒家教育學(xué)說(shuō)是儒家思想文化的主體內(nèi)容,德育思想是儒家教育思想的核心內(nèi)容,儒家德育思想是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐和教學(xué)實(shí)踐中形成并不斷發(fā)展起來(lái)的,是一套完備的道德教育理論體系,為新時(shí)代大學(xué)生道德人格教育提供了寶貴的精神財(cái)富。充分發(fā)揮儒家思想文化在大學(xué)生道德人格培育過(guò)程中的涵育功能,對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生道德人格教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、儒家思想文化的核心內(nèi)涵
    1. 仁愛(ài)思想。
    2. 義利思想。
    3. 禮樂(lè)思想。
    4.“君子”人格。
二、新時(shí)代大學(xué)生道德人格培育的影響因素
    1. 家庭育人環(huán)境是影響新時(shí)代大學(xué)生道德人格培育的重要因素。
    2. 學(xué)校育人環(huán)境是影響新時(shí)代大學(xué)生道德人格培育的主要因素。
    3. 社會(huì)環(huán)境是影響新時(shí)代大學(xué)生道德人格培育的現(xiàn)實(shí)因素。
三、儒家思想文化對(duì)大學(xué)生道德人格培育的當(dāng)代啟迪
    1. 有利于挖掘中華傳統(tǒng)德育思想中的寶貴資源，為大學(xué)生道德人格的培育提供精神指引。
    2. 有助于改進(jìn)大學(xué)生道德教育方法，增強(qiáng)大學(xué)生在道德教育過(guò)程中的主動(dòng)性與交互性。
    3. 有助于發(fā)揮環(huán)境對(duì)道德養(yǎng)成的熏陶作用，為大學(xué)生道德人格培育構(gòu)建良好育人環(huán)境。



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