發(fā)布時間：2020-12-16 19:33

　　<正>教師與學(xué)生的心理交往是教育活動中最基本、最重要,也是最活躍的人際交往類型,教師與學(xué)生的關(guān)系直接影響到學(xué)生的成長和學(xué)習(xí),從教學(xué)的角度來說,教師與學(xué)生既存在單向的傳播—接受關(guān)系,也存在著雙向的平等促進關(guān)系。在心理學(xué)的研究視野下,教師與學(xué)生心理交往的研究更加專業(yè)深人,學(xué)校及教師可以通過師生心理關(guān)系的心理構(gòu)建策略有效增強教學(xué)的良好互動,促進教育教學(xué)的積極發(fā)展。姚計海編寫的《教師與學(xué)生的心理溝通》圍繞現(xiàn)代師生關(guān)系的 

【文章來源】：高教探索. 2019年12期 北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：2920668