《遠(yuǎn)程教育雜志》教育技術(shù)論文發(fā)表
本文關(guān)鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂里的TPACK和TSACK——基于一項英語教學(xué)研究的討論,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
教育期刊 《遠(yuǎn)程教育雜志》教育技術(shù)論文發(fā)表
時間:2014-11-04 11:09 所屬分類:教育期刊
投稿問題
遠(yuǎn)程教育雜志簡介
《遠(yuǎn)程教育雜志》系CSSCI來源期刊,是由浙江廣播電視大學(xué)主辦的一本緊密追蹤與反映國內(nèi)外現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、教育技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿脈搏、選題與研究新進(jìn)展,為廣大讀者/作者展示廣闊的教育研究圖景的新銳學(xué)術(shù)性雜志。重點關(guān)注“學(xué)習(xí)科學(xué)”領(lǐng)域中的最新研究進(jìn)展,以版塊式、專題式呈現(xiàn)國內(nèi)外相關(guān)的研究成果?l(fā)文章的影響因子與轉(zhuǎn)載率近年來逐年上升。
遠(yuǎn)程教育雜志期刊宗旨
本刊以“促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理念與技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用”為辦刊理念,以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育市為背景,面向基層,面向?qū)嵺`,面向?qū)W習(xí)者,提供智慧論壇、互動平臺、資源市場等,打造專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、服務(wù)性為特色的一流期刊。
遠(yuǎn)程教育雜志欄目
本刊主要開設(shè)有本期特稿、理論前沿、學(xué)習(xí)新論、學(xué)術(shù)視點、深度闡述、專題研討、開放大學(xué)、社區(qū)教育等多個欄目。
遠(yuǎn)程教育雜志目錄
本站已成功操作的論文發(fā)表目錄推薦:
促進(jìn)實踐與政策創(chuàng)新的教育研究力量——美國2014 AERA年會述評 顧小清 蔡慧英 王華文
探索MOOCs與現(xiàn)實課堂結(jié)合的教學(xué)模式——系統(tǒng)科學(xué)與圣塔菲網(wǎng)絡(luò)課程的 李曙華 李洋 桑新民
教育信息化進(jìn)程中基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展戰(zhàn)略研究 劉鮮 王瑛 汪曉東 任改梅 焦建利
微課勿重走“課內(nèi)整合”老路——對微課應(yīng)用的再思考 王竹立
網(wǎng)絡(luò)課程類別分析——基于互聯(lián)網(wǎng)教育傳播模型的分析視角 郭文革
我國信息化環(huán)境下知識建構(gòu)研究綜述 趙慧臣 劉革 馬鳴
翻轉(zhuǎn)課堂里的TPACK和TSACK——基于一項英語教學(xué)研究的討論 阮全友
“互聯(lián)創(chuàng)未來”項目對基礎(chǔ)教育信息化的影響及啟示 張樂 郭紹青 章雪梅
遠(yuǎn)程教育雜志投稿須知
1.論文要求word電子文檔,文稿格式要符合標(biāo)準(zhǔn)論文格式,文章內(nèi)容要求原創(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲。同一篇稿件切勿一稿多投,否則后果自負(fù)。
2.投稿請在論文后面注明作者簡介(姓名,性別,籍貫,學(xué)歷,職稱,研究方向,從事的工作)工作單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系方式,方便網(wǎng)站工作人員及時與您溝通聯(lián)系或快遞期刊。通信地址格式如下:××省××市××縣××路××號+單位名稱,郵政編碼,,聯(lián)系電話。
3.本站編輯部會及時處理所投稿件,一般審稿時間為3-4個工作日,核心期刊稿件為一周左右。
4. 本站編輯部根據(jù)期刊不同的版面要求,有權(quán)對稿件進(jìn)行適當(dāng)修改。
5. 本站為學(xué)術(shù)期刊咨詢網(wǎng),謝絕一切文學(xué)興趣稿件的投遞。
6. 稿件審核通過后傳發(fā)采用通知,核實后付款。
鄭重聲明
期刊之家并非雜志社官方網(wǎng)站!本站是從事期刊征稿、論文發(fā)表的中介單位,若想投遞雜志社,請直接登陸該雜志社官網(wǎng)。
本期刊咨詢網(wǎng)和國內(nèi)數(shù)百家期刊雜志社有良好的合作關(guān)系,代理期刊均系經(jīng)過國家出版總署認(rèn)可的正規(guī)期刊,選擇空間更廣,可以幫您推薦期刊、發(fā)表論文,使得您論文發(fā)表速度更快、價格更低、通過率更高。
上一篇:《中國教育網(wǎng)絡(luò)》國家級權(quán)威教育科技期刊
下一篇:《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》教師職稱論文發(fā)表
更多教育期刊參考
本文關(guān)鍵詞:翻轉(zhuǎn)課堂里的TPACK和TSACK——基于一項英語教學(xué)研究的討論,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:205013
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/ktjx/205013.html