本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2015年

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

王雯茜  

【摘要】：本文選取重慶市江津區(qū)聚奎中學(xué)高一年級的化學(xué)教師及四個班的學(xué)生為研究對象,通過調(diào)查訪談、成績追蹤等手段,探討了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對教師授課行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響。結(jié)果表明,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式不僅可以大大減少教師的備課時間,讓課堂結(jié)構(gòu)更簡約,課堂氣氛更活潑,更有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,而且有利于提高學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生化學(xué)成績的提高。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.8;G434
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 謝淑海;;我國新課程“三維目標(biāo)”研究十年:回顧與反思[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2012年06期

2 陳國良;董榮勝;;計算思維與大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教育[J];中國大學(xué)教學(xué);2011年01期

3 金陵;;“翻轉(zhuǎn)課堂”翻轉(zhuǎn)了什么?[J];中國信息技術(shù)教育;2012年09期

4 趙堃;仇慧;;關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的思考[J];青年文學(xué)家;2013年15期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖川;張向東;;大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)實踐與思考[J];當(dāng)代教育理論與實踐;2012年05期

2 賈茹;郝長勝;裴衣非;;Visual Basic程序設(shè)計課程的計算思維教學(xué)實踐[J];電腦知識與技術(shù);2011年25期

3 張曉如;張再躍;;計算思維與創(chuàng)新教育[J];電腦知識與技術(shù);2011年28期

4 姜永生;;基于大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的計算思維培養(yǎng)的教學(xué)模型研究[J];電腦知識與技術(shù);2012年14期

5 楊彩云;王軍華;;計算思維視野下大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)分層教學(xué)構(gòu)建[J];高教論壇;2012年02期

6 朱培棟;鄭倩冰;徐明;;網(wǎng)絡(luò)思維的概念體系與能力培養(yǎng)[J];高等教育研究學(xué)報;2012年02期

7 毛亮;;計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計算思維能力培養(yǎng)的探討[J];計算機(jī)光盤軟件與應(yīng)用;2012年09期

8 周克蘭;;獨立學(xué)院非計算機(jī)專業(yè)C語言課程教學(xué)改革[J];電腦知識與技術(shù);2012年19期

9 王慧玲;張巖;;談案例教學(xué)法在大學(xué)計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2012年02期

10 石云;;西部地區(qū)高校計算機(jī)學(xué)科面臨的挑戰(zhàn)與思考[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年22期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 唐遠(yuǎn)新;陳德運;任相花;;基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)探索[A];傳承與創(chuàng)新——提升高等教育質(zhì)量[C];2014年

2 張曉敏;;淺談高職計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計算機(jī)思維能力的培養(yǎng)[A];華章（2014）[C];2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燕;基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與開發(fā)[D];山東師范大學(xué);2014年

2 付蘭敏;基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2014年

3 王新;“顛倒的教室”與高中化學(xué)教學(xué)改革研究[D];山東師范大學(xué);2014年

4 黃琰;基于DBR的翻轉(zhuǎn)課堂實驗教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2014年

5 林才英;初中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)行動研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

6 張健平;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究[D];揚州大學(xué);2014年

7 孫麗梅;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];遼寧師范大學(xué);2014年

8 方慧霞;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

9 霍惠芳;基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中信息技術(shù)課程教學(xué)模式研究[D];延安大學(xué);2014年

10 游錄超;高職實用寫作課程的翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計與實施[D];浙江師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張悅?cè)?;三維目標(biāo)尷尬處境的歸因探析[J];江蘇教育研究;2009年01期

2 ;九校聯(lián)盟(C9)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年09期

3 何欽銘;陸漢權(quán);馮博琴;;計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的核心任務(wù)是計算思維能力的培養(yǎng)——《九校聯(lián)盟(C9)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明》解讀[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年09期

4 董榮勝;;《九校聯(lián)盟(C9)計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略聯(lián)合聲明》呼喚教育的轉(zhuǎn)型[J];中國大學(xué)教學(xué);2010年10期

5 鄧友超;;從目標(biāo)分類學(xué)的角度審視新課程的“三維目標(biāo)”[J];教育理論與實踐;2007年24期

6 于世華;;新課程三維目標(biāo)一體化的落實[J];教育理論與實踐;2010年11期

7 黃偉;;教學(xué)三維目標(biāo)的落實[J];教育研究;2007年10期

8 楊九俊;;新課程三維目標(biāo):理解與落實[J];教育研究;2008年09期

9 劉啟迪;課程目標(biāo):構(gòu)成、研制與實現(xiàn)[J];課程.教材.教法;2004年08期

10 和學(xué)新;張丹丹;;我國課程改革理論基礎(chǔ)研究的反思[J];課程·教材·教法;2011年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高麗;;高中化學(xué)教學(xué)的幾點思考[J];成功(教育);2010年03期

2 趙靜;;研究性學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐評價[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2010年07期

3 梁代華;;民族地區(qū)農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)淺析[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2010年11期

4 游強(qiáng);;高中化學(xué)教學(xué)中存在的主要問題及建議[J];教育教學(xué)論壇;2010年15期

5 李彩玲;;高中化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新[J];創(chuàng)新科技;2012年02期

6 孫念明;;夯實基礎(chǔ) 搞好初高中化學(xué)教學(xué)的銜接工作[J];成功(教育);2012年07期

7 秦曉杰;;新課標(biāo)下如何做好高中化學(xué)教學(xué)工作[J];中國校外教育;2013年S1期

8 王傳科;;試論如何提高高中化學(xué)教學(xué)的實效性[J];教育教學(xué)論壇;2013年47期

9 吳琦;;淺談化學(xué)用語教學(xué)[J];成人教育;1986年04期

10 于觀星;;高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其效率的提升[J];高中數(shù)理化;2013年22期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王莉;;從“探究式教學(xué)”到“研究性學(xué)習(xí)”——淺談高中化學(xué)教學(xué)中的一點體會[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

2 鄭立國;;高中化學(xué)教學(xué)大綱調(diào)整特點及學(xué)習(xí)體會[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

3 段昌平;;例談在高中化學(xué)教學(xué)中滲透思想政治素質(zhì)教育[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會論文集（三）[C];2004年

4 徐曉暉;;高中化學(xué)教學(xué)反思之我見[A];湖北省中學(xué)化學(xué)“兩學(xué)會”第七屆會員代表大會文件和論文集[C];2007年

5 鎖應(yīng)文;;新課改下高中化學(xué)教學(xué)的探討[A];甘肅省化學(xué)會二十六屆年會暨第八屆中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗交流會論文集[C];2009年

6 鐘文麗;;新課改下微型化學(xué)在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐與思考[A];微型化學(xué)實驗專輯論文集[C];2004年

7 魯氫;;在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力的策略[A];中國化學(xué)會第二十五屆學(xué)術(shù)年會論文摘要集（下冊）[C];2006年

8 王連榮;;在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];第三屆中學(xué)化學(xué)教學(xué)優(yōu)秀論文交流暨表彰大會論文集[C];2006年

9 郭璟春;;新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)中的幾點做法[A];中國化學(xué)會關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

10 安淑紅;;談多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[A];中國化學(xué)會關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 河南省實驗學(xué)校鄭東中學(xué) 王紅;[N];學(xué)知報;2011年

2 樟樹中學(xué) 桂麗;[N];宜春日報;2011年

3 天柱縣民族中學(xué) 龍平;[N];貴州民族報;2014年

4 自貢市蜀光中學(xué) 伍麗;[N];學(xué)知報;2010年

5 河南省洛陽市第二十二中學(xué) 李明武;[N];學(xué)知報;2010年

6 河南省商丘市第四高級中學(xué) 郭麗君;[N];學(xué)知報;2011年

7 長葛市民辦實驗中學(xué) 楊俊豪;[N];學(xué)知報;2010年

8 畢節(jié)市水利電力工程學(xué)校 龍芋吉;[N];山西青年報;2014年

9 山東省陽信縣第一中學(xué) 胡景輝;[N];學(xué)知報;2010年

10 秦安一中 侯紀(jì)蘭;[N];甘肅日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊婷;新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)重點與難點問題研究[D];云南師范大學(xué);2009年

2 王曉燕;多元智能理論在新課改高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[D];曲阜師范大學(xué);2011年

3 張玉巖;高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探索與實踐[D];遼寧師范大學(xué);2004年

4 袁遠(yuǎn);在高中化學(xué)教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)的探索[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 柳如;高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生多元智能的探索[D];遼寧師范大學(xué);2005年

6 所楊;高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計的探究與實踐[D];遼寧師范大學(xué);2005年

7 劉國明;高中化學(xué)教學(xué)中以實驗為基礎(chǔ)對學(xué)生進(jìn)行實證精神培養(yǎng)的調(diào)查與研究[D];東北師范大學(xué);2006年

8 郭海忠;高中化學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

9 鄭琳;高中化學(xué)教學(xué)中環(huán)境教育目標(biāo)的制定與策略的實施[D];華中師范大學(xué);2007年

10 胡燕;高中化學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)的實施策略研究[D];蘇州大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：197425