感恩對流動兒童主觀幸福感的影響路徑分析
發(fā)布時間:2020-12-13 17:36
目的:探討感恩對于流動兒童主觀幸福感的影響機(jī)制。方法:采用感恩量表、總體幸福感量表、領(lǐng)悟社會支持量表、內(nèi)控性、有勢力的他人及機(jī)遇量表對427名流動兒童進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:(1)感恩、領(lǐng)悟社會支持和自我控制與主觀幸福感顯著正相關(guān);(2)領(lǐng)悟社會支持在感恩與主觀幸福感之間起中介作用;(3)自我控制在領(lǐng)悟社會支持與主觀幸福感之間起中介作用。結(jié)論:領(lǐng)悟社會支持和自我控制在感恩與主觀幸福感之間起鏈?zhǔn)街薪樽饔谩?nbsp;
【文章來源】:廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019年04期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、對象與方法
(一)對象
(二)評估工具
1. 感恩量表
2. 總體幸福感量表
3. 內(nèi)控性、有勢力的他人及機(jī)遇量表
4. 領(lǐng)悟社會支持量表
(三) 統(tǒng)計分析
二、 結(jié) 果
(一) 相關(guān)分析
(二) 鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)檢驗
三、 討 論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]反社會行為特質(zhì)對女生校園欺凌的影響——社會支持的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 張珊珊,張野. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2019(03)
[2]社會支持對老年人社會幸福感的影響機(jī)制:希望與孤獨感的中介作用[J]. 姚若松,郭夢詩,葉浩生. 心理學(xué)報. 2018(10)
[3]組織支持一致性與新生代員工離職意愿:員工幸福感的中介作用[J]. 程墾,林英暉. 心理學(xué)報. 2017(12)
[4]大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源、人格特質(zhì)的關(guān)系[J]. 高傳霞,鄭德偉,井西學(xué). 中國健康心理學(xué)雜志. 2016(12)
[5]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[6]歧視知覺對城市流動兒童幸福感的影響:中介機(jī)制及歸屬需要的調(diào)節(jié)作用[J]. 劉霞,趙景欣,申繼亮. 心理學(xué)報. 2013(05)
[7]感恩問卷GQ-6的修訂及信效度檢驗[J]. 魏昶,吳慧婷,孔祥娜,王海濤. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2011(10)
[8]青少年感恩與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀的關(guān)系:社會支持和心理彈性的中介作用[J]. 鄭裕鴻,范方,喻承甫,羅廷琛. 心理發(fā)展與教育. 2011(05)
[9]大學(xué)生社會支持對主觀幸福感的影響機(jī)制——自我控制及抑郁的中介作用[J]. 嚴(yán)標(biāo)賓,鄭雪,張興貴. 心理科學(xué). 2011(02)
[10]中介效應(yīng)檢驗程序及其應(yīng)用[J]. 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云. 心理學(xué)報. 2004(05)
本文編號:2914916
【文章來源】:廣東青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019年04期
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、對象與方法
(一)對象
(二)評估工具
1. 感恩量表
2. 總體幸福感量表
3. 內(nèi)控性、有勢力的他人及機(jī)遇量表
4. 領(lǐng)悟社會支持量表
(三) 統(tǒng)計分析
二、 結(jié) 果
(一) 相關(guān)分析
(二) 鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)檢驗
三、 討 論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]反社會行為特質(zhì)對女生校園欺凌的影響——社會支持的調(diào)節(jié)效應(yīng)[J]. 張珊珊,張野. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2019(03)
[2]社會支持對老年人社會幸福感的影響機(jī)制:希望與孤獨感的中介作用[J]. 姚若松,郭夢詩,葉浩生. 心理學(xué)報. 2018(10)
[3]組織支持一致性與新生代員工離職意愿:員工幸福感的中介作用[J]. 程墾,林英暉. 心理學(xué)報. 2017(12)
[4]大學(xué)生主觀幸福感與心理控制源、人格特質(zhì)的關(guān)系[J]. 高傳霞,鄭德偉,井西學(xué). 中國健康心理學(xué)雜志. 2016(12)
[5]中介效應(yīng)分析:方法和模型發(fā)展[J]. 溫忠麟,葉寶娟. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(05)
[6]歧視知覺對城市流動兒童幸福感的影響:中介機(jī)制及歸屬需要的調(diào)節(jié)作用[J]. 劉霞,趙景欣,申繼亮. 心理學(xué)報. 2013(05)
[7]感恩問卷GQ-6的修訂及信效度檢驗[J]. 魏昶,吳慧婷,孔祥娜,王海濤. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2011(10)
[8]青少年感恩與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀的關(guān)系:社會支持和心理彈性的中介作用[J]. 鄭裕鴻,范方,喻承甫,羅廷琛. 心理發(fā)展與教育. 2011(05)
[9]大學(xué)生社會支持對主觀幸福感的影響機(jī)制——自我控制及抑郁的中介作用[J]. 嚴(yán)標(biāo)賓,鄭雪,張興貴. 心理科學(xué). 2011(02)
[10]中介效應(yīng)檢驗程序及其應(yīng)用[J]. 溫忠麟,.張雷,侯杰泰,劉紅云. 心理學(xué)報. 2004(05)
本文編號:2914916
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/jykj/2914916.html
最近更新
教材專著