發(fā)布時間：2020-12-11 12:02

　　科技不斷進步的同時,帶給人們生活和生產(chǎn)較大的變化。伴隨知識時代的帶來人們對獲取知識的需求更加迫切。手機APP作為一種社交和學習軟件,適合人們快節(jié)奏生活的特點,人們可以利用零碎的時間借助手機APP來學習。本文主要針對英語移動學習的現(xiàn)狀進行分析,進而闡述以手機APP為基礎(chǔ)的英語移動學習模式,并對以手機APP為基礎(chǔ)的英語移動學習模式流程進行分析,在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)以手機APP為基礎(chǔ)的英語移動學習還有待改進的問題,對其不斷反思,其目的是將手機APP的功能得到全面的展現(xiàn),為英語學習者提供有效的幫助,將英語移動學習模式的規(guī)模不斷壯大,更好滿足人們對獲取知識的迫切需求。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2019年12期 第123-125頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段英語移動學習的現(xiàn)狀分析
2 基于手機APP為基礎(chǔ)的英語移動學習模式分析
    2.1 基于百詞斬的英語移動學習模式
    2.2 基于英語流利說的英語移動學習模式
    2.3 基于微信的英語移動學習模式
3 以手機APP為基礎(chǔ)的英語移動學習模式流程分析
4 基于手機APP的英語移動學習模式的反思
    4.1 積極轉(zhuǎn)變學習者的學習理念
    4.2 健全英語移動學習的硬件條件
    4.3 構(gòu)建英語移動學習的監(jiān)控體系
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于手機APP的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究[J]. 葛珊.  教學與管理. 2018(24)
[2]The Application of Mobile APP in English Learning in Senior Middle School[J]. 王麗婷.  海外英語. 2018(11)
[3]基于手機APP的移動學習在大學英語教學中的應(yīng)用研究[J]. 謝炆炆.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報. 2018(02)
[4]基于超星學習通的移動教學模式分析[J]. 苗青.  無線互聯(lián)科技. 2017(20)
[5]基于智能手機的大學英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式的構(gòu)建與實施[J]. 吳寶惠,高麗.  教育教學論壇. 2017(38)
[6]基于B/S+手機APP模式構(gòu)建英語自主學習系統(tǒng)的研究[J]. 柯育強.  中國新通信. 2017(14)
[7]淺談基于智能手機的英語移動學習軟件[J]. 汶靜.  校園英語. 2016(05)
[8]基于智能手機的高職大學英語聽力移動學習研究[J]. 梁穎珊.  太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(10)



本文編號：2910490