發(fā)布時間：2020-12-11 12:02

　　科技不斷進(jìn)步的同時,帶給人們生活和生產(chǎn)較大的變化。伴隨知識時代的帶來人們對獲取知識的需求更加迫切。手機(jī)APP作為一種社交和學(xué)習(xí)軟件,適合人們快節(jié)奏生活的特點,人們可以利用零碎的時間借助手機(jī)APP來學(xué)習(xí)。本文主要針對英語移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,進(jìn)而闡述以手機(jī)APP為基礎(chǔ)的英語移動學(xué)習(xí)模式,并對以手機(jī)APP為基礎(chǔ)的英語移動學(xué)習(xí)模式流程進(jìn)行分析,在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)以手機(jī)APP為基礎(chǔ)的英語移動學(xué)習(xí)還有待改進(jìn)的問題,對其不斷反思,其目的是將手機(jī)APP的功能得到全面的展現(xiàn),為英語學(xué)習(xí)者提供有效的幫助,將英語移動學(xué)習(xí)模式的規(guī)模不斷壯大,更好滿足人們對獲取知識的迫切需求。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2019年12期 第123-125頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段英語移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析
2 基于手機(jī)APP為基礎(chǔ)的英語移動學(xué)習(xí)模式分析
    2.1 基于百詞斬的英語移動學(xué)習(xí)模式
    2.2 基于英語流利說的英語移動學(xué)習(xí)模式
    2.3 基于微信的英語移動學(xué)習(xí)模式
3 以手機(jī)APP為基礎(chǔ)的英語移動學(xué)習(xí)模式流程分析
4 基于手機(jī)APP的英語移動學(xué)習(xí)模式的反思
    4.1 積極轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)理念
    4.2 健全英語移動學(xué)習(xí)的硬件條件
    4.3 構(gòu)建英語移動學(xué)習(xí)的監(jiān)控體系
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于手機(jī)APP的英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 葛珊.  教學(xué)與管理. 2018(24)
[2]The Application of Mobile APP in English Learning in Senior Middle School[J]. 王麗婷.  海外英語. 2018(11)
[3]基于手機(jī)APP的移動學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 謝炆炆.  黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[4]基于超星學(xué)習(xí)通的移動教學(xué)模式分析[J]. 苗青.  無線互聯(lián)科技. 2017(20)
[5]基于智能手機(jī)的大學(xué)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的構(gòu)建與實施[J]. 吳寶惠,高麗.  教育教學(xué)論壇. 2017(38)
[6]基于B/S+手機(jī)APP模式構(gòu)建英語自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究[J]. 柯育強(qiáng).  中國新通信. 2017(14)
[7]淺談基于智能手機(jī)的英語移動學(xué)習(xí)軟件[J]. 汶靜.  校園英語. 2016(05)
[8]基于智能手機(jī)的高職大學(xué)英語聽力移動學(xué)習(xí)研究[J]. 梁穎珊.  太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2014(10)



本文編號：2910490