黑龍江省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)新自我效能感現(xiàn)狀及其影響因素的研究
發(fā)布時間:2020-12-11 10:43
目的 調(diào)查黑龍江省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)新自我效能感的總體水平并探索其影響因素。方法 采用問卷調(diào)查方法。自編問卷調(diào)查哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、佳木斯大學(xué)和齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院共1077名學(xué)生的創(chuàng)新自我效能感,并對其可能的影響因素進(jìn)行多重線性回歸分析。結(jié)果 黑龍江省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)新自我效能感評分為(69.25±10.44)分。多重線性回歸模型中包含學(xué)生干部經(jīng)歷(B=-2.19,P<0.001)、創(chuàng)新類比賽經(jīng)歷(B=2.01,P=0.042)、學(xué)習(xí)生活滿意度(B=1.96,P<0.001)、專業(yè)滿意度(B=2.36,P<0.001)和創(chuàng)新內(nèi)涵了解度(B=4.19,P<0.001)5個因素。結(jié)論 黑龍江省醫(yī)學(xué)院校學(xué)生創(chuàng)新自我效能感總體水平較高。學(xué)生干部經(jīng)歷對創(chuàng)新自我效能感具有負(fù)向影響;創(chuàng)新類比賽經(jīng)歷、學(xué)習(xí)生活滿意度、專業(yè)滿意度、創(chuàng)新內(nèi)涵了解度對創(chuàng)新自我效能感均具有正向影響。
【文章來源】:中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019年04期 第259-262頁
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)生創(chuàng)新自我效能感的概念、測量、前因與后效[J]. 郭云貴. 教育評論. 2016(03)
[2]高校創(chuàng)新文化對研究生創(chuàng)新行為的影響:創(chuàng)新自我效能感的調(diào)節(jié)作用[J]. 荊玲玲,姜?dú)g. 學(xué)位與研究生教育. 2015 (11)
[3]研究生創(chuàng)新自我效能感的結(jié)構(gòu)與特征實證研究[J]. 何曉聰. 科技管理研究. 2014(12)
[4]創(chuàng)造性自我效能:內(nèi)涵、影響因素和干預(yù)[J]. 李西營,張莉,蘆詠莉,張恒升,張龍萍. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(01)
[5]工作場所中員工創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力:員工創(chuàng)造力自我效能感[J]. 楊晶照,楊東濤,趙順娣,姜林娣. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(09)
[6]大學(xué)生創(chuàng)新效能感量表的初步編制[J]. 陽莉華. 中國健康心理學(xué)雜志. 2007(04)
本文編號:2910395
【文章來源】:中華醫(yī)學(xué)教育雜志. 2019年04期 第259-262頁
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]學(xué)生創(chuàng)新自我效能感的概念、測量、前因與后效[J]. 郭云貴. 教育評論. 2016(03)
[2]高校創(chuàng)新文化對研究生創(chuàng)新行為的影響:創(chuàng)新自我效能感的調(diào)節(jié)作用[J]. 荊玲玲,姜?dú)g. 學(xué)位與研究生教育. 2015 (11)
[3]研究生創(chuàng)新自我效能感的結(jié)構(gòu)與特征實證研究[J]. 何曉聰. 科技管理研究. 2014(12)
[4]創(chuàng)造性自我效能:內(nèi)涵、影響因素和干預(yù)[J]. 李西營,張莉,蘆詠莉,張恒升,張龍萍. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2012(01)
[5]工作場所中員工創(chuàng)新的內(nèi)驅(qū)力:員工創(chuàng)造力自我效能感[J]. 楊晶照,楊東濤,趙順娣,姜林娣. 心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(09)
[6]大學(xué)生創(chuàng)新效能感量表的初步編制[J]. 陽莉華. 中國健康心理學(xué)雜志. 2007(04)
本文編號:2910395
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/jykj/2910395.html
最近更新
教材專著