發(fā)布時(shí)間：2020-12-11 00:23

　　校本培訓(xùn)融入互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程技術(shù),更加注重每一名高校教師的專業(yè)成長和教育教學(xué)能力提升,更加注重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,更加注重培養(yǎng)和激發(fā)高校教師的積極性和學(xué)習(xí)熱情,使校本培訓(xùn)成為地方普通高校教師專業(yè)成長和教育教學(xué)能力提升的主要途徑。 

【文章來源】：白城師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019年Z2期 第37-40頁

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、什么是校本培訓(xùn)
二、地方普通本科高校師資校本培訓(xùn)現(xiàn)狀
三、地方普通本科高校師資校本培訓(xùn)發(fā)展趨勢(shì)
    （一）校本培訓(xùn)應(yīng)將教師需求與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合
    （二）校本培訓(xùn)應(yīng)具有可持續(xù)性
    （三）信息化背景下應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循,引領(lǐng)安徽高等教育普及化科學(xué)發(fā)展[J]. 王全林.  皖西學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[2]教育信息化背景下的教師發(fā)展路徑研究[J]. 董鵬,顧亦然.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2019(19)
[3]關(guān)于新建學(xué)校校本培訓(xùn)形式的探究[J]. 黃旭日,洪春燕.  遼寧教育. 2019(02)
[4]信息技術(shù)環(huán)境下校本研修新途徑[J]. 馮璐.  中小學(xué)電教. 2013(04)
[5]高校教師創(chuàng)新能力及其校本培訓(xùn)探析[J]. 吳小玲.  教育教學(xué)論壇. 2012(02)



本文編號(hào)：2909558