目的分析基于勝任力的質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果。方法采用分層抽樣法選擇198名在職質(zhì)控護(hù)士,調(diào)查其培訓(xùn)需求。結(jié)果質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)需求中,重癥護(hù)理記錄（4.72±0.48）分、護(hù)理評(píng)估（4.68±0.50）分、圍手術(shù)期管理（4.68±0.51）分、用藥管理（4.64±0.62分）、護(hù)理文書(shū)目標(biāo)管理（4.63±0.58）分,依項(xiàng)目不同對(duì)培訓(xùn)方式的需求有所差異。討論只有了解質(zhì)控護(hù)士的需求現(xiàn)狀,才能制定科學(xué)、合理、有效的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)一步提高管理質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：基層醫(yī)學(xué)論壇. 2019,23(30)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
2 結(jié)果
    2.1 研究對(duì)象的一般資料,見(jiàn)表1。
    2.2 研究對(duì)象質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)需求問(wèn)卷得分情況
    2.3 研究對(duì)象對(duì)質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)方式的需求情況
3 討論
    3.1 基于崗位勝任力的質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)需求分析
    3.2 基于崗位勝任力的質(zhì)控護(hù)士培訓(xùn)方式分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于崗位勝任力的新護(hù)士培訓(xùn)需求調(diào)查分析[J]. 趙青華,張彩霞,關(guān)銳,智喜荷,崔露露.  中國(guó)醫(yī)藥科學(xué). 2014(20)
[2]輪轉(zhuǎn)護(hù)士崗位培訓(xùn)需求的調(diào)查分析[J]. 張惠玲,張錦輝,吳林靜.  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(07)
[3]臨床低年資護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)需求調(diào)查[J]. 夏玲,陳家琴.  護(hù)理學(xué)雜志. 2007(02)
[4]新護(hù)士系統(tǒng)化培訓(xùn)體系的建立及效果探討[J]. 吳欣娟,馬麗莉.  中華護(hù)理教育. 2005(02)
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[6]畢業(yè)后護(hù)士分層次規(guī)范化培訓(xùn)方法探討[J]. 陳冰.  現(xiàn)代護(hù)理. 2005(01)
[7]醫(yī)院護(hù)理人力資源培訓(xùn)需求調(diào)查[J]. 朱曉燕,郭俊,呂偉波,王志紅,熊林平.  中華護(hù)理雜志. 2002(12)



本文編號(hào)：3004617