發(fā)布時間：2021-01-25 05:08

　　基礎(chǔ)會計課程是會計專業(yè)中最為基礎(chǔ)性的課程,課程的操作性、實踐性、技術(shù)性都比較強,學(xué)生要想全面掌握會計技能必須要注重該門課程的學(xué)習(xí)。由于電大的學(xué)生與普通高校的學(xué)生不同,他們大多數(shù)都是在職生,參加面授的時間較短,因此教師要想提升教學(xué)的有效性,必須要注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,抓住有限的時間進行知識的傳授,不斷提升教學(xué)效率。本文針對于電大基礎(chǔ)會計課程教學(xué)方面的內(nèi)容進行分析與探究,根據(jù)具體情況提出一系列教學(xué)策略,希望能夠推動教學(xué)有效性的全面提升。 

【文章來源】：中外企業(yè)家. 2019,(26)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 電大基礎(chǔ)會計課程實施有效教學(xué)的價值
    1.1 有助于提升電大基礎(chǔ)會計課程教學(xué)的效率
    1.2 有助于拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
    1.3 有助于增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2 電大基礎(chǔ)會計課程實施有效教學(xué)的策略
    2.1 有效運用啟發(fā)式教學(xué)方法
    2.2 有效運用多媒體開展教學(xué)
    2.3 有效運用現(xiàn)代化設(shè)備開展教學(xué)
    2.4 科學(xué)化運用案例教學(xué)法
    2.5 加強實踐性教學(xué)
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關(guān)于電大開放教育學(xué)生“基礎(chǔ)會計”教學(xué)的探討[J]. 陶曉焦.  遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2014(01)
[2]基于任務(wù)的小組協(xié)作學(xué)習(xí)在電大《基礎(chǔ)會計》課程中的應(yīng)用[J]. 賈艷菊.  北京宣武紅旗業(yè)余大學(xué)學(xué)報. 2013(04)
[3]電大基礎(chǔ)會計如何實施有效教學(xué)[J]. 鄭麗玲.  教育教學(xué)論壇. 2011(06)



本文編號：2998630