雄安新區(qū)失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的對策研究
發(fā)布時間:2021-01-23 16:17
雄安新區(qū)規(guī)劃范圍內(nèi)的農(nóng)民,尤其是失地農(nóng)民的職業(yè)轉(zhuǎn)換和培訓(xùn)問題,不僅是民生問題,而且是推進新區(qū)發(fā)展進程的重要環(huán)節(jié)。然而,目前雄安新區(qū)針對失地農(nóng)民的職業(yè)培訓(xùn)還不夠成熟,依舊存在很多問題。文章針對培訓(xùn)體系不健全、培訓(xùn)內(nèi)容單一且不具有針對性、失地農(nóng)民的接受能力弱且動力不足等問題,提出相關(guān)的對策,為推進培訓(xùn)工作提出新思路。
【文章來源】:南方農(nóng)機. 2019,50(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 雄安新區(qū)的設(shè)立背景與定位
2 建設(shè)雄安新區(qū)對失地農(nóng)民的影響
2.1 積極影響
2.2 消極影響
3 雄安新區(qū)失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的問題
3.1 培訓(xùn)體系不健全
3.2 培訓(xùn)內(nèi)容單一且不具有針對性
3.3 失地農(nóng)民的接受能力弱、動力不足
4 雄安新區(qū)失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的對策建議
4.1 建立健全的培訓(xùn)體系
4.2 培訓(xùn)內(nèi)容更具有多樣性和針對性
4.3 提升失地農(nóng)民培訓(xùn)的積極性
5 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]雄安新區(qū)農(nóng)民職業(yè)轉(zhuǎn)換與培訓(xùn)問題研究[J]. 張艷玲,張永敏,王宏兵. 統(tǒng)計與管理. 2017(11)
[2]雄安新區(qū)農(nóng)民職業(yè)轉(zhuǎn)換與培訓(xùn)困境[J]. 張艷玲,張永敏. 合作經(jīng)濟與科技. 2017(22)
[3]關(guān)于失地農(nóng)民的生存現(xiàn)狀調(diào)查研究——以雄安農(nóng)村為例[J]. 要笛,包陸明,路秉翰. 農(nóng)民致富之友. 2017(15)
碩士論文
[1]遼寧省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)問題與對策研究[D]. 駱瑩.吉林大學 2017
[2]失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的問題與對策研究[D]. 周曉敏.華東師范大學 2016
本文編號:2995518
【文章來源】:南方農(nóng)機. 2019,50(18)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 雄安新區(qū)的設(shè)立背景與定位
2 建設(shè)雄安新區(qū)對失地農(nóng)民的影響
2.1 積極影響
2.2 消極影響
3 雄安新區(qū)失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的問題
3.1 培訓(xùn)體系不健全
3.2 培訓(xùn)內(nèi)容單一且不具有針對性
3.3 失地農(nóng)民的接受能力弱、動力不足
4 雄安新區(qū)失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的對策建議
4.1 建立健全的培訓(xùn)體系
4.2 培訓(xùn)內(nèi)容更具有多樣性和針對性
4.3 提升失地農(nóng)民培訓(xùn)的積極性
5 結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]雄安新區(qū)農(nóng)民職業(yè)轉(zhuǎn)換與培訓(xùn)問題研究[J]. 張艷玲,張永敏,王宏兵. 統(tǒng)計與管理. 2017(11)
[2]雄安新區(qū)農(nóng)民職業(yè)轉(zhuǎn)換與培訓(xùn)困境[J]. 張艷玲,張永敏. 合作經(jīng)濟與科技. 2017(22)
[3]關(guān)于失地農(nóng)民的生存現(xiàn)狀調(diào)查研究——以雄安農(nóng)村為例[J]. 要笛,包陸明,路秉翰. 農(nóng)民致富之友. 2017(15)
碩士論文
[1]遼寧省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)問題與對策研究[D]. 駱瑩.吉林大學 2017
[2]失地農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)的問題與對策研究[D]. 周曉敏.華東師范大學 2016
本文編號:2995518
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