《顏氏家訓》對當代家庭教育的借鑒價值研究
發(fā)布時間:2020-12-28 11:08
家訓是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是弘揚傳統(tǒng)文化的載體。它是古代仁人志士通過書信、格言、雜文等形式教育子孫后代的家庭教育范本。在正規(guī)的學校教育出現(xiàn)之前,家庭承擔著培育下一代的重要責任,家庭教育是教育的基礎性工程,以家訓為代表的家庭教育在培育個體和塑造人格方面,表現(xiàn)出獨特的意義和價值。北齊教育家顏之推的《顏氏家訓》是中國現(xiàn)存第一部較為系統(tǒng)的家庭教育著作,被譽為“中國家訓之祖”,是顏之推結合自己的人生經歷、處世哲學寫成的一部告誡子孫的家庭教科書,這部著作共有七卷二十篇,該書中蘊含著豐富的家庭教育思想,具有較強的實用性和指導性。本文企圖通過研究《顏氏家訓》的家庭教育思想,弘揚中國傳統(tǒng)家訓文化,明確家訓在當代家庭教育中的借鑒價值,取其精華,古為今用,為當今家庭教育乃至整個社會主義精神文明建設提供有益的指導。本文是分以下三部分展開:第一部分:主要介紹了《顏氏家訓》家庭教育思想形成的理論基礎與時代背景。首先思想上是受傳統(tǒng)儒家文化的影響和熏陶,修身好學、勤儉持家、涉務處世分別是對儒家的“仁”、“禮”、“孝道”和“中庸”思想的繼承和發(fā)展,另外,佛教和道教的流傳是對當時的社會風氣的現(xiàn)實的反思;其次,構...
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
第一節(jié) 研究目的及意義
一、研究目的
二、研究意義
第二節(jié) 國內外研究綜述
一、國內研究現(xiàn)狀
二、國外研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究方法與研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第一章 《顏氏家訓》家庭教育思想形成的理論基礎及時代背景
第一節(jié) 理論基礎
一、儒家思想為根本
二、佛教、道教的盛行
第二節(jié) 社會歷史背景
一、我國重視家庭教育的傳統(tǒng)
二、急劇動蕩的社會現(xiàn)實
三、維護自身家族的利益
第二章 《顏氏家訓》的家庭教育思想內容概述
第一節(jié) “德藝周厚”的修身之道
一、“禮為教本”的道德教育
二、修身的途徑是勉學
第二節(jié) “睦親為上”的齊家之道
一、“人倫為重”的家庭教育理論
二、寬厚治家的教育規(guī)范
第三節(jié) “經世應務”的立名處世之道
一、名利觀教育
二、處世教育
第三章 《顏氏家訓》家庭教育思想的當代借鑒價值
第一節(jié) 有利于樹立德育為本的家庭教育觀念
一、當代家庭德育觀念的弱化
二、當代家庭德育的重要性和緊迫性
三、促進家庭德育觀念的更新與轉變
第二節(jié) 有利于豐富家庭教育的內容
一、養(yǎng)正于蒙的啟蒙教育
二、獨立自主的習慣養(yǎng)成教育
三、立志高遠的理想教育
第三節(jié)、有利于優(yōu)化家庭教育的方式
一、當代家庭教育方式的硬化
二、家庭教育方式的借鑒
結語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]家訓文化對踐行傳統(tǒng)美德的當代價值——以《顏氏家訓》為例[J]. 覃小妮. 桂海論叢. 2016(02)
[2]《顏氏家訓》倫理思想解析[J]. 王東生. 重慶科技學院學報(社會科學版). 2008(08)
[3]《顏氏家訓》中的家庭教育觀[J]. 袁北星. 江漢論壇. 2004(12)
[4]傳統(tǒng)家訓的治家之道及其現(xiàn)實價值[J]. 郭長華. 北方交通大學學報(社會科學版). 2003(03)
[5]我國古代家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)和方法探析——從家訓看我國古代家庭教育傳統(tǒng)和方法[J]. 佘雙好. 武漢大學學報(社會科學版). 2001(01)
[6]《顏氏家訓》的道德教育思想[J]. 尹旦平. 江漢論壇. 2000(01)
[7]八十年代以來《顏氏家訓》研究概述[J]. 劉國石. 中國史研究動態(tài). 1997(04)
[8]論傳統(tǒng)家訓文化與我國家庭道德建設[J]. 陳延斌. 道德與文明. 1996(05)
[9]《顏氏家訓》與家庭教育科學化[J]. 劉守旗. 遼寧師范大學學報. 1993(06)
[10]《顏氏家訓》淺論[J]. 諸偉奇. 安徽大學學報. 1992(03)
博士論文
[1]中國傳統(tǒng)家訓研究[D]. 朱明勛.四川大學 2004
碩士論文
[1]傳統(tǒng)家庭教育對現(xiàn)代家庭教育的鏡鑒研究[D]. 趙越.河北科技大學 2016
[2]論《顏氏家訓》在當代社會轉型期家庭教育中的運用[D]. 陳娟.蘇州大學 2016
[3]傳統(tǒng)家訓對初中生家庭教育的價值研究[D]. 劉鵬.山東師范大學 2015
[4]《顏氏家訓》家庭美德思想及其價值[D]. 羅樂.南華大學 2014
[5]傳統(tǒng)家訓在現(xiàn)代家庭倫理教育中的價值[D]. 尹艷.重慶師范大學 2013
[6]傳統(tǒng)家訓文化中的德育思想研究[D]. 魏雪玲.重慶師范大學 2013
[7]《顏氏家訓》中的家庭道德教育思想研究[D]. 邵明娟.首都師范大學 2008
[8]《顏氏家訓》家庭倫理思想及其現(xiàn)代價值[D]. 程尊梅.廣西師范大學 2008
[9]《顏氏家訓》思想研究[D]. 曾永勝.湖南師范大學 2001
本文編號:2943648
【文章來源】:安徽大學安徽省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:65 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
第一節(jié) 研究目的及意義
一、研究目的
二、研究意義
第二節(jié) 國內外研究綜述
一、國內研究現(xiàn)狀
二、國外研究現(xiàn)狀
第三節(jié) 研究方法與研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第一章 《顏氏家訓》家庭教育思想形成的理論基礎及時代背景
第一節(jié) 理論基礎
一、儒家思想為根本
二、佛教、道教的盛行
第二節(jié) 社會歷史背景
一、我國重視家庭教育的傳統(tǒng)
二、急劇動蕩的社會現(xiàn)實
三、維護自身家族的利益
第二章 《顏氏家訓》的家庭教育思想內容概述
第一節(jié) “德藝周厚”的修身之道
一、“禮為教本”的道德教育
二、修身的途徑是勉學
第二節(jié) “睦親為上”的齊家之道
一、“人倫為重”的家庭教育理論
二、寬厚治家的教育規(guī)范
第三節(jié) “經世應務”的立名處世之道
一、名利觀教育
二、處世教育
第三章 《顏氏家訓》家庭教育思想的當代借鑒價值
第一節(jié) 有利于樹立德育為本的家庭教育觀念
一、當代家庭德育觀念的弱化
二、當代家庭德育的重要性和緊迫性
三、促進家庭德育觀念的更新與轉變
第二節(jié) 有利于豐富家庭教育的內容
一、養(yǎng)正于蒙的啟蒙教育
二、獨立自主的習慣養(yǎng)成教育
三、立志高遠的理想教育
第三節(jié)、有利于優(yōu)化家庭教育的方式
一、當代家庭教育方式的硬化
二、家庭教育方式的借鑒
結語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間發(fā)表學術論文
【參考文獻】:
期刊論文
[1]家訓文化對踐行傳統(tǒng)美德的當代價值——以《顏氏家訓》為例[J]. 覃小妮. 桂海論叢. 2016(02)
[2]《顏氏家訓》倫理思想解析[J]. 王東生. 重慶科技學院學報(社會科學版). 2008(08)
[3]《顏氏家訓》中的家庭教育觀[J]. 袁北星. 江漢論壇. 2004(12)
[4]傳統(tǒng)家訓的治家之道及其現(xiàn)實價值[J]. 郭長華. 北方交通大學學報(社會科學版). 2003(03)
[5]我國古代家庭教育優(yōu)良傳統(tǒng)和方法探析——從家訓看我國古代家庭教育傳統(tǒng)和方法[J]. 佘雙好. 武漢大學學報(社會科學版). 2001(01)
[6]《顏氏家訓》的道德教育思想[J]. 尹旦平. 江漢論壇. 2000(01)
[7]八十年代以來《顏氏家訓》研究概述[J]. 劉國石. 中國史研究動態(tài). 1997(04)
[8]論傳統(tǒng)家訓文化與我國家庭道德建設[J]. 陳延斌. 道德與文明. 1996(05)
[9]《顏氏家訓》與家庭教育科學化[J]. 劉守旗. 遼寧師范大學學報. 1993(06)
[10]《顏氏家訓》淺論[J]. 諸偉奇. 安徽大學學報. 1992(03)
博士論文
[1]中國傳統(tǒng)家訓研究[D]. 朱明勛.四川大學 2004
碩士論文
[1]傳統(tǒng)家庭教育對現(xiàn)代家庭教育的鏡鑒研究[D]. 趙越.河北科技大學 2016
[2]論《顏氏家訓》在當代社會轉型期家庭教育中的運用[D]. 陳娟.蘇州大學 2016
[3]傳統(tǒng)家訓對初中生家庭教育的價值研究[D]. 劉鵬.山東師范大學 2015
[4]《顏氏家訓》家庭美德思想及其價值[D]. 羅樂.南華大學 2014
[5]傳統(tǒng)家訓在現(xiàn)代家庭倫理教育中的價值[D]. 尹艷.重慶師范大學 2013
[6]傳統(tǒng)家訓文化中的德育思想研究[D]. 魏雪玲.重慶師范大學 2013
[7]《顏氏家訓》中的家庭道德教育思想研究[D]. 邵明娟.首都師范大學 2008
[8]《顏氏家訓》家庭倫理思想及其現(xiàn)代價值[D]. 程尊梅.廣西師范大學 2008
[9]《顏氏家訓》思想研究[D]. 曾永勝.湖南師范大學 2001
本文編號:2943648
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