發(fā)布時間：2020-05-28 18:42

【摘要】：社區(qū)文化對社區(qū)教育的定位具有重要的導向作用。通過采取案例研究和系統(tǒng)研究的范式,在分析東城區(qū)社區(qū)文化重塑的現(xiàn)狀基礎(chǔ)的同時,從領(lǐng)導與管理體制、隊伍建設(shè)、資源開發(fā)、教材建設(shè)等方面對東城區(qū)社區(qū)教育、社區(qū)文化的現(xiàn)狀進行調(diào)查,提出了東城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展應特別關(guān)注的幾個問題。

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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相關(guān)碩士學位論文 前8條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會議論文 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前6條

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相關(guān)碩士學位論文 前10條

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本文編號：2685660