簡論成人教育實施完全學(xué)分制
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1 蘇渭昌;關(guān)于學(xué)分制[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1981年06期
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1 蘇佩文;;實行學(xué)分制后教材管理新舉措的探討[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年(1985-1995)論文選集[C];1996年
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9 李光寒;;努力構(gòu)建高等職業(yè)教育的教學(xué)模式[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年
10 潘際鑾;;我國高等教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年
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2 本報記者 李新雄;學(xué)分制 為何受青睞[N];廣西日報;2000年
3 王麗麗 本報記者 高慧斌;學(xué)分績點制:學(xué)分制改革新突破[N];遼寧日報;2000年
4 本報記者 朱勤;改善軟硬環(huán)境 推出全新教育[N];遼寧日報;2000年
5 本報記者;高中不需讀三年[N];四川日報;2000年
6 本報記者 羅霞 楊澤林;學(xué)分制為何受青睞?[N];云南日報;2000年
7 特約記者 劉強 朱恒順;青島化院推行彈性學(xué)分制[N];中國化工報;2001年
8 記者 趙建春;江蘇出臺高教改革重大舉措[N];中國教育報;2001年
9 本報實習記者 崔立新 謝錦萍;問南開,今“招”可解[N];中國教育報;2001年
10 教育部職成司;中等職業(yè)教育 新學(xué)期 新舉措 新探索[N];中國教育報;2001年
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1 張雪蓉;以美國模式為趨向:中國大學(xué)變革研究(1915—1927)[D];華東師范大學(xué);2004年
2 沈蘭;普通高中學(xué)分制研究[D];華東師范大學(xué);2004年
3 秦小云;大學(xué)教學(xué)管理制度的人性化問題研究[D];華中科技大學(xué);2005年
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1 陳峰;中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的思考[D];福建師范大學(xué);2001年
2 潘秀珍;中國高校學(xué)分制的歷史、現(xiàn)狀和未來[D];廣西師范大學(xué);2001年
3 吳云鵬;新中國高校分制發(fā)展歷程考察[D];華南師范大學(xué);2002年
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7 高亮;學(xué)分制下的我國普通高校體育教學(xué)改革[D];安徽師范大學(xué);2004年
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10 陳忠林;三元學(xué)分制:現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度的創(chuàng)新[D];湖南師范大學(xué);2004年
,本文編號:2608535
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