區(qū)域基于各級(jí)各類課題研究,始終遵循著科研的本質(zhì),著力強(qiáng)化文獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、提煉意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、整合意識(shí),不斷提升區(qū)域科研品質(zhì)。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
—、強(qiáng)化文獻(xiàn)意識(shí),使研究更有依據(jù)
二、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),使研究更有高度
三、強(qiáng)化提煉意識(shí),使研究更有深度
四、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),使教師更有發(fā)展
五、強(qiáng)化整合意識(shí),使研究更有實(shí)效
    1.指導(dǎo)教師通過(guò)課題研究提升教研成果
    2.指導(dǎo)課題參與者通過(guò)教研活動(dòng)推廣應(yīng)用課題研究成果



本文編號(hào)：4054938