差異教學(xué)的中華文化根基
發(fā)布時(shí)間:2024-06-29 07:53
差異教學(xué)圍繞教育教學(xué)的要素,構(gòu)建適合班集體教學(xué)的差異教學(xué)策略體系及課堂教學(xué)的模式與變式。差異教學(xué)理論,源起儒學(xué)教育之因材施教思想,汲取中華文化之辯證中庸精髓,追求和而不同之全面發(fā)展境界,旨在促進(jìn)每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、因材施教:差異教學(xué)之儒家教育溯源
二、辯證中庸:差異教學(xué)之中華文化精髓
三、和而不同:差異教學(xué)之和諧發(fā)展境界
本文編號(hào):3997393
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、因材施教:差異教學(xué)之儒家教育溯源
二、辯證中庸:差異教學(xué)之中華文化精髓
三、和而不同:差異教學(xué)之和諧發(fā)展境界
本文編號(hào):3997393
本文鏈接:http://www.lk138.cn/jiaoyulunwen/jsxd/3997393.html
最近更新
教材專著