發(fā)布時(shí)間：2020-12-11 21:22

　　茶文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。本文從當(dāng)前青少年人文素養(yǎng)缺失現(xiàn)狀入手,分析茶文化在培養(yǎng)青少年民族自豪感、禮儀禮節(jié)、人生觀及審美情趣的價(jià)值與作用,提出開展多樣化的茶事、茶文化教育活動,建立心靈茶室,以茶為研究載體進(jìn)行自主科創(chuàng)研究,研發(fā)適合青少年的特色茶飲料等途徑,提升青少年的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。 

【文章來源】：茶葉通訊. 2019年01期 第112-116頁 北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 中華茶文化歷史悠久
2 當(dāng)代青少年對人文素養(yǎng)、茶文化認(rèn)知缺失
3 茶文化在青少年人文素養(yǎng)教育的價(jià)值體現(xiàn)
    3.1 悠久的茶史可培養(yǎng)民族自豪感
    3.2 融于生活的茶藝可培養(yǎng)禮儀禮節(jié)
    3.3 以茶寓教有助于培養(yǎng)正確的人生觀
    3.4 茶之美有助于培養(yǎng)審美情趣
4 茶文化在青少年人文素質(zhì)教育中的實(shí)現(xiàn)途徑
    4.1 開展多樣化的茶事、茶文化教育活動
    4.2 以茶為媒介建立心靈茶室、營造輕松和諧學(xué)習(xí)氛圍
    4.3 以茶為研究載體進(jìn)行自主科創(chuàng)
    4.4 開發(fā)適合青少年飲用的特色茶飲料
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]綠茶多酚對被動吸煙引起小鼠肺氧化應(yīng)激的干預(yù)研究[J]. 史春麟,李曉煥,黃翔翔.  茶葉科學(xué). 2018(02)
[2]經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代下茶文化思想與大學(xué)生愛國主義教育的結(jié)合路徑研究[J]. 田靜,魏榛,郭艷波.  福建茶葉. 2017(10)
[3]茶文化在教育教學(xué)中的內(nèi)涵及培養(yǎng)方法[J]. 李慧.  福建茶葉. 2016(03)
[4]以國學(xué)經(jīng)典促進(jìn)師生人文素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究[J]. 張勤峰.  啟迪與智慧(教育). 2013(09)
[5]“禮”的道德意蘊(yùn)[J]. 王蘇,傅永聚.  道德與文明. 2012(01)



本文編號：2911240