發(fā)布時間：2020-12-06 16:46

　　隨著時代的發(fā)展,幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求不斷提高,尤其是在趣味性方面愈發(fā)明顯。本課題選取既有幼兒園進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì),以模塊化理論為依據(jù)增加幼兒園室內(nèi)空間可變性,提高空間的趣味性。通過對幼兒園室內(nèi)空間及設(shè)施的靈活性組合,使得幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)更加滿足時代需求。本文以模塊化設(shè)計(jì)為基礎(chǔ),在概念中提煉模塊化設(shè)計(jì)的特點(diǎn),從各個領(lǐng)域模塊化設(shè)計(jì)的應(yīng)用案例中總結(jié)模塊化設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價值,聯(lián)系到幼兒園空間使用的需求,將模塊化設(shè)計(jì)引入到幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中來。幼兒園室內(nèi)空間不同于其他空間,在模塊化設(shè)計(jì)介入過程中會受到環(huán)境空間、設(shè)施、幼兒人體尺度、幼兒心理行為特點(diǎn)以及幼兒對形態(tài)和色彩認(rèn)知程度的影響。根據(jù)部分幼兒園模塊化設(shè)計(jì)案例可以看出,主要有空間和設(shè)施兩個方面的設(shè)計(jì)方式,但是在對銅山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)地調(diào)研的過程中,由于原建筑限制,本次設(shè)計(jì)主要從設(shè)施模塊化設(shè)計(jì)的角度著手,結(jié)合模塊化整合空間的思路,設(shè)計(jì)論證了模塊化設(shè)計(jì)在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的可能性,并達(dá)到增加空間趣味性的目的。本文旨在通過對幼兒園室內(nèi)進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì),創(chuàng)造出富有趣味性、安全、靈活、實(shí)用的空間,充分發(fā)揮兒童應(yīng)有的天性。同時,也希望本文的研究成果能對今后類似的幼... 

【文章來源】：中國礦業(yè)大學(xué)江蘇省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

DublDom集裝箱小屋Figure2-1DublDomcontainercabin

3.產(chǎn)品模塊化設(shè)計(jì)近年來模塊化設(shè)計(jì)普遍應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)，特別是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面?zhèn)涫芮嗖A，塊化讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加人性化，模塊的復(fù)用性也極大地提高了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效率。如，由荷蘭工作室 Earnest Studio 和 Dana Cannam Design 聯(lián)合設(shè)計(jì)的“All OfPiece”桌上系列，就是運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)的一組餐桌套件。（如圖 2-3）該系包括一個平板托盤，一個淺碗，一個燭臺和一個端蓋，每個單元模塊由大理石，崗巖和木材制成，通過內(nèi)置磁鐵進(jìn)行連接，形成不同的組合方式。圖 2-2“Float”座椅Figure 2-2 "Float" seats圖片來源：谷德設(shè)計(jì)網(wǎng)

3.產(chǎn)品模塊化設(shè)計(jì)近年來模塊化設(shè)計(jì)普遍應(yīng)用于工業(yè)設(shè)計(jì)，特別是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面?zhèn)涫芮嗖A，模塊化讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加人性化，模塊的復(fù)用性也極大地提高了產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效率。例如，由荷蘭工作室 Earnest Studio 和 Dana Cannam Design 聯(lián)合設(shè)計(jì)的“All OfA Piece”桌上系列，就是運(yùn)用模塊化設(shè)計(jì)的一組餐桌套件。（如圖 2-3）該系列包括一個平板托盤，一個淺碗，一個燭臺和一個端蓋，每個單元模塊由大理石，花崗巖和木材制成，通過內(nèi)置磁鐵進(jìn)行連接，形成不同的組合方式。圖 2-2“Float”座椅Figure 2-2 "Float" seats圖片來源：谷德設(shè)計(jì)網(wǎng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺析幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)空間色彩研究[J]. 郭緋緋.  西部皮革. 2018(18)
[2]探析模塊化室內(nèi)共享睡眠空間營造及其策略[J]. 王森,徐釗.  大眾文藝. 2018(17)
[3]淺談模塊化設(shè)計(jì)在住宅室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的運(yùn)用[J]. 莫淑茹.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2018(13)
[4]論模塊化設(shè)計(jì)在室內(nèi)環(huán)境中的應(yīng)用[J]. 陳巖,岳美含,晏偉.  設(shè)計(jì). 2018(12)
[5]靈活多變的模塊化設(shè)計(jì)——重慶市兩江新區(qū)龍興醫(yī)院[J]. 肖力,羅麗娟,白雪,梁文躍.  中國醫(yī)院建筑與裝備. 2018(05)
[6]幼兒園營造趣味空間的建筑設(shè)計(jì)[J]. 王春燕.  科技風(fēng). 2018(13)
[7]淺談兒童主題體驗(yàn)館的模塊化設(shè)計(jì)[J]. 劉丹丹,伍銳.  藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論). 2018(03)
[8]工業(yè)化住宅室內(nèi)模塊化設(shè)計(jì)研究[J]. 周全,季翔,柴慶霖.  中外建筑. 2018(01)
[9]模塊化家具設(shè)計(jì)在小戶型室內(nèi)空間中的應(yīng)用研究[J]. 王丹.  家具與室內(nèi)裝飾. 2017(10)
[10]基于小戶型空間的模塊化沙發(fā)設(shè)計(jì)[J]. 何偉倩,唐彩云.  家具與室內(nèi)裝飾. 2017(10)

博士論文
[1]模塊化策略在建筑優(yōu)化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[D]. 王蔚.湖南大學(xué) 2013

碩士論文
[1]基于兒童行為特征的幼兒園室內(nèi)活動空間設(shè)計(jì)研究[D]. 陳靜.華南理工大學(xué) 2018
[2]基于幼兒行為特征的幼兒園空間設(shè)計(jì)研究[D]. 李潤欣.長春工業(yè)大學(xué) 2018
[3]幼兒園活動室內(nèi)區(qū)域活動空間設(shè)計(jì)研究[D]. 張彬宏.西安建筑科技大學(xué) 2018
[4]低多層鋼結(jié)構(gòu)住宅模塊化設(shè)計(jì)研究[D]. 周全.中國礦業(yè)大學(xué) 2018
[5]辦公空間模塊化設(shè)計(jì)的應(yīng)用與研究[D]. 胡方瓊.河北大學(xué) 2018
[6]基于活動區(qū)域劃分的幼兒園兒童家具模塊化設(shè)計(jì)[D]. 戴欣.南京理工大學(xué) 2018
[7]大型醫(yī)療中心的模塊化設(shè)計(jì)淺析[D]. 姜貴.東南大學(xué) 2017
[8]集裝箱建筑的集成性與模塊化設(shè)計(jì)研究[D]. 劉慶.聊城大學(xué) 2017
[9]基于智能模塊化下的辦公空間研究[D]. 周玉.武漢紡織大學(xué) 2017
[10]蒙氏教育理念下的幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)策略研究[D]. 徐雨昕.大連理工大學(xué) 2017



本文編號：2901712